Pelajaran Matematika Soal UAS Kelas 9

 

Untuk menghadapai ujian atau ulangan, kita perlu mempersiapkan diri dengan banyak berlatih soal-soal. Berikut ini kami sajikan beberapa soal latihan dan pembahasannya untuk membantu siswa kelas 9 dalam menghadapi UAS semester 1.

﷽

Pelajari

Pelajaran Matematika Segiempat dan Segitiga

 

Segiempat adalah bangun datar yang dibatasi oleh empat ruas garis dan membentuk empat buah sudut. Segitiga adalah bangun datar yang dibatasi oleh tiga ruas garis dan membentuk tiga buah sudut.

Pelajari

Pelajaran Matematika Peluang (Probabilitas)

 

Peluang (Probabilitas) adalah cabang matematika tentang deskripsi numerik tentang seberapa besar kemungkinan suatu peristiwa terjadi, atau seberapa besar kemungkinan suatu proposisi itu benar. 

Pelajari

Pelajaran Sistem Organisasi Kehidupan Mahluk Hidup

Secara Keseluruhan Tingkatan dalam Sistem Organisasi Kehidupan Mahluk Hidup itu dimulai dari molekul, organel, sel, jaringan, organ, sistem organ, organisme, populasi, komunitas, ekosistem, bioma, dan biosfer.

Pelajari

Satuan Ukuran Jumlah dan Satuan Pengukuran

 Satuan ukuran jumlah adalah besaran tertentu dari suatu ukuran, yang ditentukan dan diadopsi oleh konvensi atau hukum, yang digunakan sebagai standar untuk pengukuran jenis besaran yang sama. Kuantitas lain dari jenis itu dapat dinyatakan sebagai kelipatan dari unit pengukuran.

Pelajari

Pelajaran IPA Klasifikasi Materi dan Perubahannya

Tiga klasifikasi materi dalam bentuk fisik berbeda di sebagian besar lingkungan adalah : padat, cair, dan gas. Di lingkungan ekstrim, klasifikasi materi lain mungkin ada yang seperti plasma, kondensat Bose-Einstein, dan bintang neutron.

Pelajari

Volume dan Luas Permukaan Bangun Ruang Gabungan

 

Bangun Ruang Gabungan yaitu dua atau lebih bangun ruang yang digabung dengan bertumpuk berlekatan atau berada dalam salah satu bangun ruang tertentu. Adapun yang akan kita bahas pada tulisan ini adalah bangun ruang yang bertumpuk ataupun berlekatan.

Pelajari

Pelajaran Matematika Transformasi Geometri

 Transformasi artinya mengubah. Oleh karena itu, transformasi geometris berarti membuat beberapa perubahan dalam bentuk geometris tertentu.

Pelajari

Pelajaran Matematika Bentuk Aljabar

Kata aljabar berasal dari bahasa Arab: الجبر‎, diromanisasi: al-jabr,dari judul buku awal abad ke-9 Ilm al-jabr wa l-muqābala, "The Science of Restoring and Balancing" oleh ahli matematika dan astronom Persia al-Khwarizmi. Dalam karyanya, istilah al-jabr mengacu pada operasi memindahkan istilah dari satu sisi persamaan ke sisi lain, المقابلة al-muqābala "menyeimbangkan" mengacu pada penambahan istilah yang sama ke kedua sisi. Dipendekkan menjadi hanya aljabar atau aljabar dalam bahasa Latin, kata itu akhirnya memasuki bahasa Inggris selama abad ke-15, dari bahasa Spanyol, Italia, atau Latin Abad Pertengahan. Ini awalnya mengacu pada prosedur bedah pengaturan tulang yang patah atau terkilir. Makna matematis pertama kali dicatat (dalam bahasa Inggris) pada abad ke-16.

Ekspresi aljabar adalah ekspresi yang dibangun dari konstanta bilangan bulat, variabel, dan operasi aljabar (penambahan, pengurangan, perkalian, pembagian dan eksponen dengan eksponen yang merupakan bilangan rasional). Misalnya, 3x^2 2xy + c adalah ekspresi aljabar.

Sebaliknya, bilangan transendental seperti dan e bukan aljabar, karena tidak diturunkan dari konstanta bilangan bulat dan operasi aljabar. Biasanya, dibangun sebagai hubungan geometris, dan definisi e membutuhkan jumlah operasi aljabar yang tak terbatas.

Ekspresi rasional adalah ekspresi yang dapat ditulis ulang menjadi pecahan rasional dengan menggunakan sifat-sifat operasi aritmatika (sifat komutatif dan sifat asosiatif penjumlahan dan perkalian, sifat distributif dan aturan operasi pada pecahan). Dengan kata lain, ekspresi rasional adalah ekspresi yang dapat dibangun dari variabel dan konstanta dengan hanya menggunakan empat operasi aritmatika.

Polinomial homogen (kata lain dari bentuk aljabar), kadang-kadang disebut quantic dalam teks-teks yang lebih tua, adalah polinomial yang semua suku bukan nol memiliki derajat yang sama..

Bentuk aljabar, atau bentuk sederhana, adalah fungsi yang didefinisikan oleh polinomial homogen. Bentuk biner adalah bentuk dalam dua variabel. Bentuk juga merupakan fungsi yang didefinisikan pada ruang vektor, yang dapat dinyatakan sebagai fungsi homogen dari koordinat atas basis apa pun.

Sebuah polinomial derajat 0 selalu homogen; itu hanyalah elemen medan atau cincin koefisien, biasanya disebut konstanta atau skalar. Bentuk derajat 1 adalah bentuk linier.Bentuk derajat 2 adalah bentuk kuadrat. Dalam geometri, jarak Euclidean adalah akar kuadrat dari bentuk kuadrat.

Polinomial homogen ada di mana-mana dalam matematika dan fisika. Mereka memainkan peran mendasar dalam geometri aljabar, sebagai berbagai aljabar proyektif didefinisikan sebagai himpunan nol umum dari satu set polinomial homogen.

Polinomial homogen adalah polinomial multivariat (yaitu polinomial lebih dari satu variabel), dengan semua suku derajat yang sama. Cara lain untuk menyatakan ini: polinomial homogen derajat d jika merupakan kombinasi linier dari monomial derajat d.

Polinomial homogen umum kadang-kadang disebut bentuk aljabar:

Derajat 1 adalah bentuk linier,

Derajat 2 adalah bentuk kuadrat,

Derajat 3 adalah bentuk kubik.

Polinomial homogen berderajat k juga merupakan fungsi homogen berderajat k. Namun, kebalikannya tidak benar: ada banyak fungsi homogen yang bukan polinomial.

Untuk pemahaman selanjutnya, mari kita bedah bersama-sama soal dan pembahasannya

Soal Bentuk Aljabar Kelas 7

Tag:

contoh soal bentuk aljabar

bentuk aljabar kelas 7

bentuk aljabar

penjumlahan bentuk aljabar

perkalian bentuk aljabar

rumus bentuk aljabar

operasi penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar dapat disederhanakan apabila

contoh bentuk aljabar 3 suku

Pelajari

Pelajaran IPA Biologi Pewarisan Sifat (Hereditas)

 

Ilmu yang mempelajari Pewarisan sifat atau hereditas yaitu penurunan sifat dari induk (orang tua) kepada keturunannya (anak), adalah Genetika

Hereditas, jumlah dari semua proses biologis di mana karakteristik tertentu ditransmisikan dari orang tua ke keturunannya. Konsep hereditas mencakup dua pengamatan yang tampaknya paradoks tentang organisme: keteguhan suatu spesies dari generasi ke generasi dan variasi di antara individu-individu dalam suatu spesies. Keteguhan dan variasi sebenarnya adalah dua sisi mata uang yang sama, sebagaimana menjadi jelas dalam studi genetika. Kedua aspek hereditas dapat dijelaskan oleh gen, unit fungsional dari materi yang dapat diwariskan yang ditemukan di dalam semua sel hidup. Setiap anggota spesies memiliki satu set gen khusus untuk spesies itu. Kumpulan gen inilah yang memberikan keteguhan spesies. Namun, di antara individu-individu dalam suatu spesies, variasi dapat terjadi dalam bentuk yang diambil masing-masing gen, memberikan dasar genetik untuk fakta bahwa tidak ada dua individu (kecuali kembar identik) yang memiliki sifat-sifat yang persis sama.

Himpunan gen yang diwarisi keturunan dari kedua orang tua, kombinasi dari materi genetik masing-masing, disebut genotipe organisme. Genotipe dikontraskan dengan fenotipe, yang merupakan penampilan luar organisme dan hasil perkembangan gennya. Fenotipe mencakup struktur tubuh organisme, proses fisiologis, dan perilaku. Meskipun genotipe menentukan batas luas fitur yang dapat dikembangkan organisme, fitur yang benar-benar berkembang, yaitu fenotipe, bergantung pada interaksi kompleks antara gen dan lingkungannya. Genotipe tetap konstan sepanjang hidup organisme; namun, karena lingkungan internal dan eksternal organisme terus berubah, begitu pula fenotipenya. Dalam melakukan studi genetik, sangat penting untuk menemukan sejauh mana sifat yang dapat diamati dikaitkan dengan pola gen dalam sel dan sejauh mana ia muncul dari pengaruh lingkungan.

Karena gen merupakan bagian integral dari penjelasan pengamatan herediter, genetika juga dapat didefinisikan sebagai studi tentang gen. Penemuan sifat gen telah menunjukkan bahwa gen merupakan penentu penting dari semua aspek susunan organisme. Untuk alasan ini, sebagian besar bidang penelitian biologi sekarang memiliki komponen genetik, dan studi genetika memiliki posisi penting dalam biologi. Penelitian genetik juga telah menunjukkan bahwa hampir semua organisme di planet ini memiliki sistem genetik yang serupa, dengan gen yang dibangun di atas prinsip kimia yang sama dan berfungsi menurut mekanisme yang serupa. Meskipun spesies berbeda dalam set gen yang dikandungnya, banyak gen serupa ditemukan di berbagai spesies. Misalnya, sebagian besar gen dalam ragi roti juga ada pada manusia. Kesamaan dalam susunan genetik antara organisme yang memiliki fenotipe yang berbeda tersebut dapat dijelaskan oleh keterkaitan evolusioner dari hampir semua bentuk kehidupan di Bumi. Kesatuan genetik ini secara radikal membentuk kembali pemahaman tentang hubungan antara manusia dan semua organisme lain. Genetika juga memiliki dampak besar pada urusan manusia. Sepanjang sejarah manusia telah menciptakan atau meningkatkan banyak obat, makanan, dan tekstil yang berbeda dengan menundukkan tanaman, hewan, dan mikroba pada teknik kuno pembiakan selektif dan metode modern teknologi DNA rekombinan. Dalam beberapa tahun terakhir, para peneliti medis mulai menemukan peran gen dalam penyakit. Signifikansi genetika hanya menjanjikan untuk menjadi lebih besar karena struktur dan fungsi dari semakin banyak gen manusia dicirikan.

Karena gen merupakan bagian integral dari penjelasan pengamatan herediter, genetika juga dapat didefinisikan sebagai studi tentang gen. Penemuan sifat gen telah menunjukkan bahwa gen merupakan penentu penting dari semua aspek susunan organisme. Untuk alasan ini, sebagian besar bidang penelitian biologi sekarang memiliki komponen genetik, dan studi genetika memiliki posisi penting dalam biologi. Penelitian genetik juga telah menunjukkan bahwa hampir semua organisme di planet ini memiliki sistem genetik yang serupa, dengan gen yang dibangun di atas prinsip kimia yang sama dan berfungsi menurut mekanisme yang serupa. Meskipun spesies berbeda dalam set gen yang dikandungnya, banyak gen serupa ditemukan di berbagai spesies. Misalnya, sebagian besar gen dalam ragi roti juga ada pada manusia. Kesamaan dalam susunan genetik antara organisme yang memiliki fenotipe yang berbeda tersebut dapat dijelaskan oleh keterkaitan evolusioner dari hampir semua bentuk kehidupan di Bumi. Kesatuan genetik ini secara radikal membentuk kembali pemahaman tentang hubungan antara manusia dan semua organisme lain. Genetika juga memiliki dampak besar pada urusan manusia.

Sepanjang sejarah manusia telah menciptakan atau meningkatkan banyak obat, makanan, dan tekstil yang berbeda dengan menundukkan tanaman, hewan, dan mikroba pada teknik kuno pembiakan selektif dan metode modern teknologi DNA rekombinan. Dalam beberapa tahun terakhir, para peneliti medis mulai menemukan peran gen dalam penyakit. Signifikansi genetika hanya menjanjikan untuk menjadi lebih besar karena struktur dan fungsi dari semakin banyak gen manusia dicirikan.

Ciri-ciri dasar hereditas

Konsepsi pra-ilmiah tentang hereditas

Keturunan untuk waktu yang lama adalah salah satu fenomena alam yang paling membingungkan dan misterius. Hal ini terjadi karena sel-sel kelamin, yang membentuk jembatan yang harus dilalui oleh keturunan di antara generasi-generasi, biasanya tidak terlihat dengan mata telanjang. Hanya setelah penemuan mikroskop pada awal abad ke-17 dan penemuan sel-sel kelamin selanjutnya, esensi hereditas dapat dipahami. Sebelum waktu itu, filsuf dan ilmuwan Yunani kuno Aristoteles (abad ke-4 SM) berspekulasi bahwa kontribusi relatif dari orang tua perempuan dan laki-laki sangat tidak setara; perempuan dianggap memasok apa yang disebutnya "materi" dan laki-laki "gerakan." Institut Manu, yang dibentuk di India antara tahun 100 dan 300 M, mempertimbangkan peran perempuan seperti peran di ladang dan peran laki-laki seperti peran benih; badan-badan baru dibentuk ”oleh kesatuan operasi benih dan ladang”. Pada kenyataannya kedua orang tua mentransmisikan pola hereditas secara setara, dan rata-rata, anak-anak menyerupai ibu mereka seperti halnya ayah mereka. Namun demikian, sel kelamin perempuan dan laki-laki mungkin sangat berbeda dalam ukuran dan struktur; massa sel telur kadang-kadang jutaan kali lebih besar daripada spermatozoa.

Apa itu warisan?

Pewarisan adalah proses dimana informasi genetik diturunkan dari orang tua ke anak. Inilah sebabnya mengapa anggota keluarga yang sama cenderung memiliki karakteristik yang sama.

Apa itu genotipe?

Genotipe adalah deskripsi dari susunan genetik yang unik dari suatu individu. Ini dapat digunakan untuk menggambarkan seluruh genom atau hanya gen individu dan alelnya?.

Genotipe suatu individu mempengaruhi fenotipenya?.

• Misalnya, jika kita berbicara tentang genotipe untuk warna mata, kita dapat mengatakan bahwa seseorang memiliki satu alel mata cokelat (B) dan satu alel mata biru (b).
• Akibatnya, fenotip individu akan menjadi mata cokelat.
• Ini karena alel mata cokelat dominan?, sedangkan alel mata biru resesif

Apa itu fenotipe?

• Fenotipe adalah gambaran ciri-ciri fisik suatu organisme. Misalnya, jika kita berbicara tentang warna mata, fenotipe individu dapat berarti mata biru, coklat, atau hijau.
• Sebagian besar fenotipe dipengaruhi oleh genotipe individu, meskipun lingkungan juga dapat berperan (alam versus pengasuhan).

Apa itu pewarisan Mendel?

• Bentuk pewarisan yang paling sederhana? ditemukan dari karya seorang biarawan Austria bernama Gregor Mendel pada tahun 1865.
• Dari percobaan bertahun-tahun menggunakan tanaman kacang polong biasa, Gregor Mendel mampu menggambarkan cara karakteristik genetik diturunkan dari generasi ke generasi.
• Gregor menggunakan kacang polong dalam eksperimennya terutama karena dia dapat dengan mudah mengontrol pembuahannya, dengan mentransfer serbuk sari? dari tanaman ke tanaman dengan kuas kecil.
• Kadang-kadang ia memindahkan serbuk sari ke dan dari bunga pada tanaman yang sama (penyerbukan sendiri) atau dari bunga tanaman lain (pembuahan silang).
• Dalam satu percobaan, dia menyilangkan tanaman kacang kuning yang halus dengan kacang hijau keriput:
• Setiap kacang polong yang dihasilkan dari persilangan pertama ini, generasi pertama (F1), halus dan berwarna kuning.
• Namun, ketika dua kacang polong kuning halus dari generasi pertama ini disilangkan untuk menghasilkan generasi kedua (F2), hasilnya adalah 75 persen kacang polong halus, kacang kuning dan 25 persen, kacang hijau keriput (3:1).
• Hasil ini menunjukkan bahwa gen kacang polong kuning halus dominan sedangkan gen kacang hijau keriput resesif.
• Hasil dari eksperimen ini dan eksperimen selanjutnya membuat Gregor Mendel mengemukakan tiga prinsip utama pewarisan:
• Warisan setiap sifat ditentukan oleh 'faktor' (sekarang dikenal sebagai gen) yang diturunkan ke keturunan.
•  Individu mewarisi satu 'faktor' dari setiap orang tua untuk setiap sifat.
• Suatu sifat mungkin tidak muncul pada individu tetapi masih dapat diturunkan ke generasi berikutnya.
• Sifat genetik yang mengikuti prinsip pewarisan ini disebut Mendel.

Faktor pembeda utama antara hereditas dan pewarisan adalah cara sifat-sifat genetik ditafsirkan. Keturunan adalah pewarisan sifat-sifat genetik dari orang tua kepada keturunannya dan sering disebut sebagai genetika. Pewarisan menggambarkan jalur sifat genetik dan ekspresinya dari satu generasi ke generasi lainnya. Oleh karena itu, pola hereditas adalah inti dari pewarisan dan variasi adalah inti dari hereditas.

Keturunan

• Reproduksi aseksual atau seksual menyebabkan sifat diturunkan dari orang tua ke keturunannya. Keturunan adalah fenomena dan juga dikenal sebagai transmisi vertikal
• Keturunan memperoleh informasi genetik dari orang tua
• Akibatnya, variasi di antara entitas dapat mengakumulasi spesies yang memungkinkan untuk beradaptasi melalui seleksi sehingga terjadi evolusi
• Sperma dari ayah dan sel telur dari ibu melebur membentuk zigot. Ini berisi informasi genetik dari kedua orang tua.
• Ciri-ciri bisa berupa warna rambut, warna mata, kecerdasan, warna kulit, tinggi badan, apa saja
• Dalam biologi, studi tentang hereditas dikenal sebagai genetika. Ini juga termasuk epigenetik
• Warisan
• Mewariskan informasi genetik dari orang tua ke anak adalah warisan
• Informasi diturunkan dalam bentuk kode kimia oleh DNA (asam deoksiribonukleat) yang ada dalam sel kelamin.
• Warisan adalah berdasarkan variasi kromosom
• Materi genetik dilewatkan oleh kromosom, kendaraan pewarisan
• Masing-masing gamet lawan jenis mengambil bagian dalam reproduksi seksual yang menyumbangkan atribut dalam bentuk materi genetik
• Contoh pewarisan adalah penyakit genetik seperti hemofilia

Sifat-sifat diekspresikan pada keturunannya setelah itu diturunkan ke generasi berikutnya. Sifat-sifat yang diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya dikenal sebagai sifat-sifat yang diwariskan

Sifat-sifat yang diperoleh diperoleh individu dalam masa hidupnya. Ini adalah sebagai akibat dari perubahan gaya hidup, kehilangan bagian tubuh, penyalahgunaan bagian tubuh, cedera dll dan terjadi pada sel-sel somatik tubuh. Perubahan seperti itu tidak diteruskan ke generasi berikutnya

Para ilmuwan pertama kali menemukan kromosom pada abad kesembilan belas, ketika mereka mengamati sel melalui mikroskop cahaya. Tapi bagaimana mereka mengetahui apa yang dilakukan kromosom? Dan bagaimana mereka menghubungkan kromosom — dan gen spesifik di dalamnya — dengan konsep pewarisan? Setelah periode panjang studi observasional melalui mikroskop, beberapa percobaan dengan lalat buah memberikan bukti pertama.

Apa itu gen?

Secara fisik, gen adalah segmen (atau segmen) dari kromosom. Secara fungsional, gen dapat memainkan banyak peran berbeda di dalam sel. Saat ini, sebagian besar ilmuwan setuju bahwa gen berhubungan dengan satu atau lebih rangkaian DNA yang membawa informasi pengkodean yang diperlukan untuk menghasilkan protein tertentu, dan protein itu pada gilirannya menjalankan fungsi tertentu di dalam sel. Para ilmuwan juga mengetahui bahwa DNA yang membentuk gen dikemas ke dalam struktur yang disebut kromosom, dan bahwa sel somatik mengandung kromosom dua kali lebih banyak daripada gamet (yaitu, sel sperma dan sel telur).

Tapi apa penemuan ilmiah utama yang membantu menegakkan prinsip-prinsip ini? Ternyata, hubungan antara gen, kromosom, DNA, dan keturunan tidak dikenali sampai lama setelah para peneliti melihat sekilas kromosom mereka. Bagian berikut menyajikan ringkasan singkat dari penemuan-penemuan utama yang mengungkapkan hubungan ini.

Kata pertama untuk gen: Elementen dan gemmules

Para peneliti mulai berhipotesis tentang keberadaan gen sejak pertengahan 1800-an - meskipun mereka menggunakan terminologi yang berbeda dari para ilmuwan saat ini ketika melakukannya. Misalnya, selama tahun 1860-an, biarawan dan ilmuwan Austria Gregor Mendel (Gambar 1) meneliti bagaimana karakteristik fisik tertentu dari tanaman kacang polong (misalnya, warna biji, bentuk biji, warna bunga, dll.), yang disebutnya sifat, diturunkan ke generasi berturut-turut. Mendel berspekulasi bahwa sel-sel yang membentuk tanaman kacang polong mengandung bahan yang membawa informasi tentang sifat-sifat ini dari satu generasi ke generasi berikutnya. Mendel menyebut materi ini "elementen", dan dia mengusulkan bahwa selama reproduksi seksual, setiap orang tua menyumbangkan suatu bentuk elemenen kepada keturunan yang dihasilkan. Kombinasi elemen induk ini kemudian menentukan bentuk sifat mana yang terlihat pada keturunannya.

Sekitar waktu yang sama, ahli biologi Inggris Charles Darwin (Gambar 2) secara independen mengusulkan bahwa sifat-sifat dapat diturunkan ke generasi berikutnya dalam paket yang disebutnya sebagai "permata". Darwin juga berspekulasi bahwa permata berpindah dari setiap bagian tubuh ke organ seksual, di mana mereka disimpan. Fitur yang paling luar biasa dari kedua proposal Mendel dan Darwin adalah bahwa tak satu pun dari kedua ilmuwan tahu tentang nukleotida atau tentang zat biokimia yang sekarang dikenal luas sebagai DNA.

Setelah Mendel dan Darwin mengemukakan gagasan mereka, beberapa ilmuwan lain melaporkan penemuan mereka sendiri tentang bagaimana penampakan inti sel berubah selama pembelahan sel. Meskipun pengamatan para ilmuwan ini menghubungkan gen dengan kromosom, mereka masih tidak menggunakan kata "gen" untuk mewakili apa yang disebut Mendel sebagai "elementen" atau yang disebut Darwin sebagai "gemmules." Konsep "kromosom", bagaimanapun, dengan cepat menjadi jauh lebih jelas.

Menjelaskan kromosom

Pada tahun 1882, ahli biologi Jerman Walther Flemming adalah orang pertama yang menggambarkan apa yang sekarang dikenal para ilmuwan sebagai kromosom. Gambar elegan Flemming menunjukkan bagaimana kromosom selaras dan akhirnya ditarik terpisah selama mitosis (Gambar 3). Kemudian, pada tahun 1914, peneliti Jerman lainnya bernama Theodor Boveri memberikan deskripsi pertama tentang meiosis, juga didukung oleh gambar-gambar terperinci, kecuali gambar-gambar ini menunjukkan bagaimana jumlah kromosom dalam sel induk berkurang setengahnya pada gamet yang dihasilkan.

Para ilmuwan sekarang tahu bagaimana kromosom berperilaku selama mitosis dan meiosis, tetapi mereka masih belum menghubungkan gagasan Mendel tentang hereditas dengan pengamatan ini.

Menghubungkan hereditas ke kromosom

Namun, sekitar tiga puluh lima tahun setelah karya Mendel, peneliti Amerika Walter Sutton (Gambar 4) mengusulkan hubungan antara pewarisan sifat dan jalur yang dilalui kromosom selama pembelahan sel meiosis dan pembentukan gamet. Secara khusus, ketika mengamati sel meiosis di testis belalang lubber (Brachystola magna), Sutton mencatat bahwa adalah mungkin untuk membedakan dan melacak kromosom individu dalam sel-sel ini. Dia juga memperhatikan bahwa kromosom ini ada dalam pasangan yang dapat dibedakan dari pasangan lain berdasarkan ukurannya, dan bahwa pada penyatuan dua gamet selama pembuahan, kromosom dalam sel yang baru dibuahi mempertahankan bentuk aslinya. Oleh karena itu Sutton mengusulkan bahwa semua kromosom memiliki struktur yang stabil, atau "individualitas", yang dipertahankan antar generasi. Membawa gagasan lingkaran penuh, Sutton juga menyimpulkan bahwa asosiasi kromosom ayah dan ibu berpasangan setelah fusi gamet, dan pemisahan berikutnya selama pembelahan meiosis, "mungkin merupakan dasar fisik dari hukum hereditas Mendel." Dengan kata-kata ini, Sutton pertama kali mengartikulasikan apa yang sekarang dikenal sebagai teori pewarisan kromosom.

Bagaimana dengan teori pewarisan kromosom ?

Meskipun Sutton percaya dia telah menjelaskan bukti untuk dasar fisik prinsip pewarisan Mendel, bukti definitif masih kurang. Oleh karena itu, para ilmuwan membutuhkan sistem eksperimental di mana pewarisan sifat-sifat genetik dapat dikaitkan secara langsung dengan pergerakan kromosom. Kesempatan seperti itu muncul dengan sendirinya segera setelah itu, dengan mutasi yang berbeda pada lalat buah Drosophila melanogaster.

Selama tahun-tahun awal abad kedua puluh, lalat buah adalah organisme model pilihan bagi banyak peneliti genetik, termasuk mereka yang bekerja di laboratorium "ruang terbang" Thomas Hunt Morgan yang terkenal di Universitas Columbia di New York City. Mengapa lalat buah? Pertama, lalat buah berkembang biak dengan cepat, sehingga mereka adalah organisme yang efisien bagi para ilmuwan yang ingin mengikuti sifat-sifat pada keturunannya melalui beberapa generasi. Selain itu, lalat buah hanya memiliki empat pasang kromosom, sehingga kromosom ini dapat dengan mudah dikenali dan dilacak dari satu generasi ke generasi berikutnya. Oleh karena itu, laboratorium Morgan mulai memeriksa pola hereditas melalui serangkaian percobaan pemuliaan lalat buah, dan dengan melakukan itu, mereka berharap untuk menemukan dengan tepat bagaimana hereditas berhubungan atau tidak dengan kromosom. Akhirnya, jawaban atas pertanyaan ini menjadi jelas—semuanya karena penampakan seekor lalat tunggal dengan warna mata yang tidak biasa.

Laboratorium Morgan menghubungkan warna mata dengan pewarisan kromosom seks

Lalat buah biasanya memiliki mata berwarna merah cemerlang, meskipun kadang-kadang, lalat jantan dengan mata putih akan muncul di laboratorium Morgan (Gambar 5). Penasaran dengan pejantan bermata putih ini, tim peneliti Morgan memutuskan untuk mengikuti sifat ini melalui beberapa siklus perkembangbiakan pejantan bermata putih dan betina bermata merah. Dengan melakukan itu, para peneliti memperhatikan bahwa sifat bermata putih hanya diturunkan ke lalat jantan lainnya. Faktanya, setelah para peneliti melakukan beberapa putaran pembiakan jantan bermata putih dan betina bermata merah tanpa mengidentifikasi satu pun betina bermata putih, mereka mulai curiga bahwa warna mata putih diwariskan bersama dengan jenis kelamin lalat.

Pengamatan ini mengkonfirmasi teori kromosom yang diajukan oleh Sutton. Menurut teori ini, lalat jantan harus selalu mewarisi karakteristik jantan dengan mewarisi kromosom "jantan" (dilambangkan Y); demikian pula, lalat betina harus selalu mewarisi kromosom "betina" (dilambangkan dengan X), yang berarti bahwa lalat ini tidak boleh menampilkan karakteristik jantan. Ribuan perkawinan telah meyakinkan lab Morgan bahwa mata putih jelas merupakan karakteristik yang hanya terkait dengan kromosom Y.

Suatu hari, bagaimanapun, para peneliti di laboratorium Morgan menemukan lalat yang tidak biasa yang menantang kesimpulan mereka mengenai hubungan antara jenis kelamin dan warna mata. Lalat yang luar biasa ini adalah betina bermata putih yang dihasilkan dari persilangan antara dua orang tua dengan mata merah. Dari mana sifat mata putih wanita ini berasal? Bagaimana sifat ini bisa dijelaskan? Dan apakah lalat ini menyangkal premis dasar teori kromosom?

Dalam pencarian laboratorium Morgan untuk memahami betina bermata putih, Lilian Vaughn Morgan (istri Thomas Morgan) menyarankan bahwa lalat yang luar biasa ini mungkin memiliki komposisi kromosom yang tidak biasa. Tim peneliti menangkap saran ini, dan mereka segera memeriksa beberapa sel wanita bermata putih di bawah mikroskop. Dengan melakukan itu, para ilmuwan menyadari bahwa Mrs. Morgan benar - sel-sel lalat memang tampak mengandung kromosom ekstra. Secara khusus, sel-sel ini mengandung dua kromosom X serta satu kromosom Y. Kromosom ekstra ditentukan sebagai hasil dari cacat selama meiosis yang menyebabkan frekuensi tinggi nondisjunction. (Nondisjunction adalah kegagalan dua kromatid bersaudara untuk berpisah selama pembelahan meiosis kedua.) Jadi, ketika telur yang mengandung dua kromosom X yang tidak terputus, yang masing-masing membawa gen putih mutan, dibuahi oleh sel sperma yang mengandung kromosom Y, produknya adalah wanita XXY dengan mata putih. Alih-alih menyangkal teori kromosom, perempuan "luar biasa" ini sebenarnya memberikan dukungan eksperimental yang kuat bahwa gen sebenarnya terletak di kromosom.

Pengamatan laboratorium Morgan dapat disederhanakan sebagai berikut:

• Pengamatan pertama: Lalat biasanya memiliki mata merah.

• Pengamatan kedua: Laki-laki terkadang memiliki mata putih.

• Pengamatan ketiga: Betina tidak pernah memiliki mata putih.

• Pengamatan keempat, pengecualian aturan: Seorang wanita langka memiliki mata putih, dan dia juga memiliki kromosom ekstra.

• Kesimpulan: Sifat ditemukan pada kromosom.

Laboratorium Morgan juga menemukan bahwa ciri mata putih bisa muncul bahkan jika ayah lalat tidak memiliki mata putih. Ini menunjukkan bahwa lalat dapat membawa sifat mata putih bahkan jika mereka tidak menunjukkannya sendiri. Sifat itu bisa hilang dan muncul kembali hanya pada saat-saat luar biasa tertentu. Konsep ini membentuk dasar pemahaman modern kita tentang substansi herediter yang ada pada kromosom tetapi tidak selalu tampak dalam ciri-ciri fisik luar suatu organisme. Sementara Mendel menyebut zat ini "elementen" dan Darwin menyebutnya "gemmules", para peneliti sekarang menggunakan istilah yang lebih dikenal sebagai "gen".

Keturunan dan Warisan

Keturunan, jumlah semua proses biologis yang mentransmisikan karakteristik tertentu dari orang tua kepada keturunannya. Prinsip hereditas mencakup dua pernyataan yang tampaknya paradoks mengenai organisme: keteguhan spesies dari generasi ke generasi, dan keragaman dalam komunitas antar individu. Keteguhan dan variabilitas sebenarnya adalah dua sisi mata uang yang sama, sebagaimana terbukti dalam penelitian genetika. Kedua aspek pewarisan dapat diklarifikasi oleh kromosom, unit fungsional materi genetik yang ditemukan di semua sel hidup.

Warisan, juga disebut warisan, pada kematian pemilik, pelimpahan harta pada salah satu penerus atau ahli waris. Juga, kata warisan berarti tanah itu sendiri. Dalam masyarakat modern, hukum mengatur proses dengan sangat rinci. Bagian terkait ini biasanya disebut hukum suksesi dalam Hukum Perdata gaya Eropa kontinental. Sudah menjadi kebiasaan dalam hukum umum Anglo - Amerika untuk membedakan antara keturunan yang tidak dapat dipindahkan dan pembagian tanah pribadi. Aturan yang berlaku untuk kedua jenis properti itu digabungkan, tetapi belum ada nama umum khusus yang diterima secara universal.

Perbedaan antara Keturunan dan Pewarisan dalam Biologi

Keturunan

• Reproduksi aseksual atau seksual memiliki efek mentransmisikan karakteristik dari orang tua ke keturunannya. Keturunan adalah fenomena dan juga disebut sebagai transmisi vertikal
• Keturunan menerima data genetik dari orang tua
• Akibatnya, perbedaan antara entitas akan terakumulasi memungkinkan spesies beradaptasi sehingga evolusi melalui seleksi
• Sperma ayah dan sel telur ibu melebur membentuk zigot. Ini melibatkan data genetik dari kedua orang tua.
• Ciri-cirinya mungkin warna rambut, warna mata, kecerdasan, warna kulit, tinggi badan, sesuatu
• Dalam evolusi, genetika adalah studi tentang hereditas.

Warisan

• Warisan adalah transisi informasi genetik dari orang tua ke anak
• Informasi diteruskan oleh DNA (asam deoksiribonukleat) yang ditemukan dalam sel kelamin dalam bentuk kode kimia.
• Nilai variabilitas kromosom adalah keturunan.
• Kromosom, mesin suksesi, meneruskan materi genetik
• gamet lawan jenis terlibat dalam reproduksi seksual dalam bentuk materi genetik yang berkontribusi atribut
• Penyakit genetik seperti hemofilia adalah manifestasi dari pewarisan
• Sifat memanifestasikan diri dalam keturunan setelah mereka diturunkan ke generasi berikutnya.
• Orang tersebut memperoleh sifat-sifat yang diperoleh dalam hidupnya. Yang timbul di sel-sel somatik tubuh sebagai akibat dari perubahan gaya hidup, kehilangan bagian tubuh, penyalahgunaan bagian tubuh, cedera dll. Perubahan itu tidak diteruskan ke generasi berikutnya.

Berikut dijelaskan teori lainnya berikut hitungan dan rumus dalam bentuk Soal dan Pembahasan

Soal Pewarisan Sifat (Hereditas) Kelas 9

Tag:

hereditas adalah

pola hereditas adalah

hereditas pada manusia

hereditas pada manusia pdf

contoh soal pewarisan sifat

materi hereditas kelas 12 pdf

pola-pola hereditas ppt

contoh hereditas pada manusia

contoh soal pewarisan sifat kelas 12 dan pembahasannya

soal un tentang hereditas dan pembahasannya

contoh soal persilangan hereditas

soal pilihan ganda hereditas pada manusia

soal hereditas dan pembahasannya

contoh soal pewarisan sifat kelas 9 dan jawabannya

soal hereditas sbmptn dan pembahasan

soal pewarisan sifat kelas 9 kurikulum 2013

Pelajari

Pelajaran IPA Biologi Klasifikasi Mahluk Hidup

Jutaan makhluk hidup menghuni planet kita, tetapi tahukah Anda bahwa mereka dibagi menjadi lima kerajaan yang terpisah? Beberapa, seperti hewan dan tumbuhan, terlihat dengan mata telanjang; tetapi yang lain, seperti bakteri, hanya dapat dilihat di bawah mikroskop. Mari selami dunia lima kerajaan alam dan cari tahu lebih banyak tentang mereka.

Kemajuan terbaru dalam teknik biokimia dan mikroskop elektron, serta dalam pengujian yang menyelidiki keterkaitan genetik di antara spesies, telah mendefinisikan kembali hubungan taksonomi yang telah ditetapkan sebelumnya dan telah memperkuat dukungan untuk klasifikasi lima kingdom organisme hidup. Skema alternatif ini disajikan di bawah ini dan digunakan dalam artikel biologi utama. Di dalamnya, Monera prokariotik terus terdiri dari bakteri, meskipun teknik dalam homologi genetik telah mendefinisikan kelompok bakteri baru, Archaebacteria, yang beberapa ahli biologi percaya mungkin berbeda dari bakteri seperti bakteri dari organisme eukariotik lainnya. Kerajaan eukariotik sekarang termasuk Plantae, Animalia, Protista, dan Fungi, atau Mycota.

Protista didominasi uniseluler, mikroskopis, organisme nonvaskular yang umumnya tidak membentuk jaringan. Memperlihatkan semua mode nutrisi, protista sering merupakan organisme motil, terutama menggunakan flagela, silia, atau pseudopodia. Jamur, juga organisme nonvaskular, menunjukkan jenis nutrisi heterotrofik osmotrofik. Meskipun miselium mungkin kompleks, mereka juga hanya menunjukkan diferensiasi jaringan sederhana, jika ada sama sekali. Dinding sel mereka biasanya mengandung kitin, dan mereka biasanya melepaskan spora selama reproduksi. Tumbuhan adalah organisme multiseluler, multijaringan, autotrofik dengan dinding sel yang mengandung selulosa. Tumbuhan berpembuluh memiliki akar, batang, daun, dan organ reproduksi yang kompleks. Siklus hidup mereka menunjukkan pergantian generasi antara generasi haploid (gametofit) dan diploid (sporofit). Hewan adalah organisme multiseluler, multijaringan, heterotrofik yang selnya tidak dikelilingi oleh dinding sel. Hewan umumnya motil secara independen, yang telah menyebabkan perkembangan sistem organ dan jaringan. Monera, satu-satunya kerajaan prokariotik dalam skema klasifikasi ini, pada prinsipnya terdiri dari bakteri. Mereka umumnya organisme uniseluler yang hidup bebas yang berkembang biak dengan pembelahan. Materi genetik mereka terkonsentrasi di area nuklir yang tidak terikat membran. Motilitas pada bakteri adalah dengan struktur flagela yang berbeda dari flagel eukariotik. Sebagian besar bakteri memiliki selubung yang berisi dinding sel yang unik, peptidoglikan, sifat kimia yang memberikan sifat pewarnaan khusus yang signifikan secara taksonomi (yaitu, gram positif, gram negatif, tahan asam).

Penggunaan "pembagian" oleh ahli botani dan "filum" oleh ahli zoologi untuk kategori yang setara menyebabkan situasi yang agak canggung di Protista, sekelompok yang menarik bagi ahli botani dan ahli zoologi. Seperti yang digunakan di bawah ini, istilah mengikuti penggunaan yang berlaku: filum untuk protozoa mirip hewan dan divisi untuk kelompok protistan lain yang lebih mirip tumbuhan dan menarik terutama bagi ahli botani.

Diskusi di atas menunjukkan kesulitan yang terlibat dalam klasifikasi. Misalnya, satu klasifikasi tradisional Aschelminthes, yang disajikan di bawah ini dan dalam artikel aschelminth, membagi filum Aschelminthes menjadi lima kelas: Rotifera, Gastrotricha, Kinorhyncha, Nematoda, dan Nematomorpha. Klasifikasi alternatif mengangkat kelas-kelas ini ke filum, dan klasifikasi lain lagi menetapkan hubungan yang berbeda antara kelompok-filum Gastrotricha, filum Rotifera, filum Nematoda (mengandung kelas Adenophorea, Secernentea, dan Nematomorpha), dan filum Introverta (mengandung kelas Kinorhyncha, Loricifera, Priapulida , dan Acanthocephala). Hubungan yang benar antara pseudoselomata ini masih harus dibangun.

Kunci Dikotomis

Untuk membantu mengidentifikasi organisme yang tidak diketahui, Anda dapat menggunakan alat yang disebut kunci dikotomis. Dikotomi berarti terbagi menjadi dua bagian, sehingga kunci memberikan rangkaian pernyataan yang terdiri dari dua pilihan yang menggambarkan ciri-ciri organisme yang tidak teridentifikasi. Anda harus memilih mana dari dua pernyataan yang paling menggambarkan organisme yang tidak diketahui. Kemudian berdasarkan pilihan itu, Anda pindah ke rangkaian pernyataan berikutnya, yang pada akhirnya berakhir dengan identitas yang tidak diketahui. Kunci dikotomis biasanya direpresentasikan dalam salah satu dari dua cara:

1. Sebagai diagram alir percabangan

2. Sebagai serangkaian pernyataan paralel yang disusun dalam urutan bernomor

Anda dapat menggunakan kunci dikotomis untuk mengklasifikasikan hewan dan menentukan bahwa itu adalah amfibi dan bukan kadal. Tetapi mencoba untuk menentukan jenis amfibi itu mengharuskan Anda untuk belajar tentang taksonomi.

Taksonomi

Sama seperti Anda, para ilmuwan mengelompokkan organisme serupa. Ilmu penamaan dan pengelompokan makhluk hidup ke dalam kelompok disebut taksonomi. Para ilmuwan mengklasifikasikan makhluk hidup untuk mengatur dan memahami keragaman kehidupan yang luar biasa. Klasifikasi juga membantu kita memahami bagaimana makhluk hidup saling berhubungan.

Semua kehidupan dapat diurutkan menjadi tiga kelompok besar yang disebut domain. Kingdom adalah tingkat berikutnya dan dibagi menjadi filum (filum, tunggal). Setiap filum dibagi menjadi kelas, setiap kelas menjadi ordo, setiap ordo menjadi famili, dan setiap famili menjadi genera (genus, tunggal). Setiap genus dibagi menjadi satu atau lebih spesies. Spesies adalah kategori tersempit.

Nama Ilmiah

Setiap spesies diberi nama dua kata yang unik. Biasanya ditulis dalam bahasa Latin, termasuk nama genus diikuti dengan nama spesies. Kedua nama selalu ditulis miring, dan nama genus ditulis dengan huruf kapital. Misalnya, spesies manusia bernama Homo sapiens.

Kita membutuhkan nama ilmiah karena setiap bahasa memiliki nama yang berbeda untuk organisme yang sama. Misalnya, seekor kucing mungkin “gato” di Spanyol dan “māo” di Cina dan “goyang-i” di Korea. Namun, di mana pun Anda tinggal atau bahasa apa yang Anda gunakan, nama ilmiah untuk "kucing" adalah Felis catus. Satu nama ilmiah pendek untuk setiap spesies menghindari banyak kesalahan dan kebingungan.

Klasifikasi Menggunakan DNA

Taksonomi bukanlah sistem yang sempurna. Kadang-kadang Anda mungkin menemukan dua organisme yang secara visual identik tetapi sangat berbeda secara genetik, seperti kutu pil dan kaki seribu. Para ilmuwan mengira mereka adalah spesies yang sama sampai metode yang lebih maju menunjukkan bahwa mereka BUKAN!

DNA, atau asam deoksiribonukleat, adalah molekul pewarisan yang ditemukan di dalam inti sel. DNA sering disebut sebagai “cetak biru kehidupan” karena berisi instruksi untuk membuat organisme hidup. Karena semua makhluk hidup memiliki DNA, kita dapat membandingkan DNA dari dua organisme mana pun untuk melihat seberapa mirip kode DNA mereka. Misalnya, DNA Homo sapiens 99,9% sama dengan setiap Homo sapiens lainnya. Tetapi ketika kesamaan antara organisme yang berbeda berkurang, kesamaan dalam DNA mereka juga berkurang. Misalnya, DNA Homo sapiens 96% sama dengan simpanse, 80% sama dengan sapi, dan 60% sama dengan lalat!

Meskipun taksonomi telah digunakan selama lebih dari 200 tahun, ini adalah sistem yang selalu berubah. Membandingkan DNA telah membuat klasifikasi organisme lebih tepat. Ketika organisme baru ditemukan yang tidak cocok dengan grup yang ada, grup baru dapat dibuat dan sistem dapat diperbarui. Itu terjadi sepanjang waktu!

Tidak ada yang tahu pasti kapan, bagaimana atau mengapa kehidupan dimulai di Bumi, tetapi Aristoteles mengamati 2.400 tahun yang lalu bahwa semua keanekaragaman hayati di planet ini berasal dari hewan atau tumbuhan. Pengamatan awal oleh filsuf Yunani ini diperluas pada abad ke-19 dan ke-20 dengan ditemukannya kerajaan-kerajaan baru, yang akhirnya sampai pada lima kerajaan yang diakui secara luas saat ini, yang mencakup 8,7 juta spesies yang hidup di Bumi, menurut perkiraan oleh Lingkungan Perserikatan Bangsa-Bangsa. Program (UNEP).

Tingkat 1: Domain

Ada tiga domain: Eukarya, Bakteri dan Archaea. Cara paling luas untuk mengklasifikasikan makhluk hidup adalah dengan memutuskan yang mana dari ketiga domain ini.

Makhluk hidup dalam domain Eukarya adalah yang paling mungkin tercakup dalam kelas sains umum atau biologi dasar. Domain ini meliputi tumbuhan, hewan, protista, dan jamur.

Bakteri dan Archaea adalah organisme bersel tunggal yang berbeda dalam hal struktur selulernya. Ini kemungkinan akan tercakup dalam kursus sains tingkat lanjut.

Domain tidak selalu termasuk dalam taksonomi makhluk hidup. Itu diajarkan sebagai taksonomi tujuh tingkat selama bertahun-tahun, tetapi tingkat kedelapan (domain) ditambahkan pada tahun 1990.

Tingkat 2: Kerajaan

Taksonomi dasar makhluk hidup mencakup enam kingdom. Masing-masing dari tiga domain (di atas) dikaitkan dengan kerajaan tertentu.

APA ITU KERAJAAN DALAM BIOLOGI?

Sistem kerajaan biologis adalah cara sains mengklasifikasikan makhluk hidup menurut nenek moyangnya selama evolusi. Ini berarti bahwa semua spesies yang membentuk lima kelompok besar ini - beberapa teori baru-baru ini membagi mereka lebih jauh menjadi enam atau bahkan tujuh - memiliki nenek moyang yang sama dan oleh karena itu berbagi beberapa gen mereka dan termasuk dalam pohon keluarga yang sama.

Selain kerajaan makhluk hidup, ada kategori taksonomi lain dalam sistem klasifikasi yang sama seperti, misalnya, domain, filum, kelas, ordo, famili, genus, dan spesies. Mereka semua mengikuti urutan hierarkis dan bergantung satu sama lain, jadi beberapa divisi termasuk yang lain. Dengan cara ini, domainnya meliputi kingdom (Kerajaan), kingdom filum, filum kelas, dan seterusnya.

KARAKTERISTIK LIMA KERAJAAN HIDUP

Semua spesies dalam kerajaan tertentu memiliki karakteristik yang sama dalam hal pertumbuhan dan cara mereka berfungsi. Sekarang mari kita lihat dari mana hubungan keluarga yang mendefinisikan kerajaan alam berasal:

•   Nutrisi. Autotrofik (membuat makanan sendiri) atau heterotrofik (memakan makhluk hidup lain).
•   Organisasi sel. Uniseluler (hanya memiliki satu sel) atau multiseluler (memiliki dua atau lebih sel).
•   Jenis sel. Eukariota (materi genetik dikelilingi oleh membran) atau prokariota (tidak memiliki membran).
•   Pernafasan. Aerobik (membutuhkan oksigen) atau anaerobik (tidak menggunakan oksigen).
•   Reproduksi. Seksual, aseksual atau melalui spora.
•   Pergerakan. Bergerak sendiri atau statis.

KLASIFIKASI HIDUP MENJADI LIMA KERAJAAN

Orang pertama yang membagi makhluk hidup menjadi lima kerajaan besar adalah ahli ekologi Amerika Utara Robert Whittaker. Peneliti ini membuktikan pada tahun 1959 bahwa jamur bukanlah organisme tumbuhan - sebelumnya dianggap demikian - dan satu dekade kemudian ia mengusulkan pembentukan kerajaan jamur untuk membedakannya dari tumbuhan. Teori Whittaker diterima secara luas dan komunitas ilmiah dengan demikian menambahkan kelompok baru ke sistem empat kerajaan sebelumnya, yang didirikan oleh ahli biologi Amerika Herbert Copeland pada tahun 1956.

Kerajaan hewan (atau Metazoa)

Subkingdom parazoa (spons)

Phylum Porifera (Spons)

Subkingdom eumetazoa.

• Phylum Mesozoa (Mesozoans)
• Phylum cnidaria (atau coelenterata; cnidaria)
• Phylum Ctenophora (Ctenophores)
• Phylum Platyhelminthes (Flatworms)
• Phylum Nemertea (atau Rhynchocoela; Ribbonworms)
• Phylum (atau kelas) acanthocephala (cacing berkepala pusaran)
• Phylum aschelminthes.
• Phylum Priaplida (Priapulids)
• Phylum Annelida (Worms Annelid)
• Phylum Tardigrada
• Phylum  onychophora.
• Phylum Arthropoda (Arthropoda)
• Phylum Mollusca (moluska)
• Phylum bryozoa (atau ectoprocta; bryozoans)
• Phylum Phoronida (Worms Phoronid)
• Phylum Brachiopoda (Brachiopods)
• Phylum sipuncula (cacing sipunculid)
• Phylum Chaetogatha (arrowworms)
• Phylum  echiurida (spoonworms)
• Phylum echinodermata (echinoderms)
• Phylum hemichordata (hemichordate)
• Phylum Pogonophora (Beardworms)
• Phylum Chordata (Chordate)

Kerajaan Animalia adalah yang paling berkembang dan dibagi menjadi dua kelompok besar - vertebrata dan invertebrata. Hewan-hewan ini adalah eukariota heterotrofik bersel banyak dengan respirasi aerobik, reproduksi seksual dan kemampuan untuk bergerak. Kerajaan ini adalah salah satu yang paling beragam dan terdiri dari mamalia, ikan, burung, reptil, amfibi, serangga, moluska dan annelida, antara lain.

Kerajaan tumbuhan (metafyta atau embriopofi; tanaman nonvaskular dan vaskular)

Termasuk lumut, lumut, hornwort, pakis kocok, lumut klub, ekor kuda, pakis, cycads, conifer, gnetophytes, ginkgophytes, dan tanaman berbunga.

• Divisi Bryophyta (lumut, lumut, dan hornwort)
• Divisi Psilotofta (Ferns Kocok atau Psilopsids)
• Divisi Lycophyta (Club Mosses dan Quillworts)
• Divisi Sphenophyta (ekor kuda)
• Divisi Polyphodiophyta (pakis)
• Division ConifeRophyta.
• Termasuk pinus, yews, spruces, cemara, juniper, redwood, dan lainnya.
• Divisi GinkGophyta (Ginkgoes)
• Divisi Cycadophyta (Cycads)
• Divisi Gnetophyta (Gnetophytes)
• Divisi Magnoliophyta (Tanaman Berbunga)

Termasuk monokot (rumput, bergegas, sedges, cattail, dan pondweed, telapak tangan, nanas dan bromeliad lainnya, lili, pisang, jahe, anggrek, dan lainnya) dan dicot atau tanaman berdaun lebar (sebagian besar pohon, mawar, violet, mawar, bunga violet, Kaktus, permen, squash, bunga matahari, dan banyak lainnya).

Pohon, tumbuhan, dan spesies vegetasi lainnya merupakan bagian dari kerajaan Plantae - salah satu yang tertua, dan dicirikan oleh sifatnya yang tidak bergerak, multiseluler, dan eukariotik. Hal-hal autotrofik ini, yang sel-selnya mengandung selulosa dan klorofil sangat penting bagi kehidupan di Bumi karena mereka melepaskan oksigen melalui fotosintesis. Mengenai metode reproduksi mereka, ini mungkin seksual atau aseksual.

Kerajaan fungi atau jamur

Nama ini digunakan untuk menunjuk kerajaan jamur yang meliputi ragi, kapang dan semua spesies jamur dan jamur payung. Eukariota heterotrofik aerobik multiseluler ini memiliki kitin di dinding selnya, memakan makhluk hidup lain, dan berkembang biak melalui spora.

Kerajaan Protista (Alga selain alga biru-hijau, protozoa, dan sejenisnya)

Kelompok ini adalah yang paling primitif dari eukariotik dan yang lainnya adalah keturunannya. Kerajaan Protista adalah paraphyletic - mengandung nenek moyang yang sama tetapi tidak semua keturunannya - dan termasuk organisme eukariotik yang tidak dianggap sebagai hewan, tumbuhan atau jamur seperti protozoa. Karena sangat heterogen sulit untuk mengkategorikannya, karena anggotanya memiliki sangat sedikit kesamaan.

Kerajaan Monera (Bakteri, Archaebacteria, dan ganggang biru-hijau)

Ini adalah kerajaan makhluk hidup mikroskopis dan mengelompokkan prokariota (archaea dan bakteri). Kelompok ini hadir di semua habitat dan terdiri dari hal-hal sel tunggal tanpa nukleus yang ditentukan. Sebagian besar bakteri bersifat aerobik dan heterotrofik, sedangkan archaea biasanya anaerobik dan metabolismenya bersifat kemosintesis.

Klasifikasi lima kerajaan alam tetap yang paling diterima saat ini, meskipun kemajuan terbaru dalam penelitian genetik telah menyarankan revisi baru dan membuka kembali perdebatan di antara para ahli. Seperti halnya kerajaan keenam Carl Woese dan George Fox, yang pada tahun 1977 membagi bakteri menjadi dua jenis (Archaea dan Bakteri), dan kerajaan ketujuh Cavalier-Smith, yang menambahkan kelompok baru ke enam sebelumnya untuk ganggang yang disebut kromista.

• Eubacteria (Bakteri domain) - bakteri umum seperti bakteri baik yang ditemukan dalam yogurt dan bakteri jahat yang menyebabkan infeksi bakteri
• Archaebacteria (domain Archaea) - bakteri yang tidak umum seperti yang ditemukan di lingkungan yang tidak memiliki oksigen atau sangat asam
• Plantae (domain Eukarya) - semua tumbuhan
• Animalia (domain Eukarya) - semua binatang
• Jamur (domain Eukarya) - organisme penghasil spora (jamur, pohon, ragi, dan sebagian besar jamur)
• Protista (domain Eukarya) - mikroorganisme yang tidak termasuk dalam salah satu kerajaan lain (alga dan jamur lendir)

Contoh: Untuk setiap level, tinjau bagaimana manusia diklasifikasikan. Manusia termasuk dalam kingdom Animalia.

Tingkat 3: Filum

Setelah keputusan dibuat tentang kingdom mana organisme hidup harus diklasifikasikan, langkah selanjutnya adalah menentukan filum mana ia berada. Ada beberapa filum (jamak dari filum) untuk setiap kingdom. Contoh dari beberapa filum yang paling umum dikenal meliputi:

• Anthophyta (kingdom Plantae) - tanaman berbunga, termasuk sayuran, buah, kacang-kacangan, dan kacang-kacangan
• Arthropoda (kerajaan Animalia) - hewan invertebrata dengan exoskeleton, tubuh tersegmentasi, anggota badan bersendi, dan sistem saraf pusat berventilasi
• Chordata (kerajaan Animalia) - hewan yang memiliki notochord (seperti tali pusar pada bayi), tali saraf berongga punggung (sumsum tulang belakang), celah faring, dan ekor fungsional atau sisa
• Coniferophyta (kingdom Plantae) - tanaman yang tetap hijau sepanjang tahun, seperti pohon cemara dan juniper

Contoh: Manusia termasuk dalam filum Chordata.

Tingkat 4: Kelas

Setelah suatu organisme telah ditugaskan ke sebuah filum, menetapkannya ke kelas adalah langkah selanjutnya dalam klasifikasi. Banyak kelas ditugaskan untuk setiap filum. Contoh beberapa kelas dalam filum Chordata antara lain:

• Amfibi - hewan yang lahir dengan insang yang kemudian mengembangkan paru-paru dan menghabiskan sebagian hidupnya di air dan sebagian di darat; mereka harus berkembang biak di dalam air
• Aves - hewan berdarah panas dengan sayap; mereka bereproduksi melalui pembuahan internal dan bertelur
• Mamalia - hewan vertebrata yang memiliki gigi khusus, rahang yang kuat, dikandung dan dilahirkan melalui saluran reproduksi ibu, dan menyusui dari ibu mereka
• Reptilia - hewan berdarah dingin dengan kulit kering dan kasar; semua kecuali ular adalah tetrapoda (yang berarti mereka memiliki empat kaki)

Contoh: Manusia termasuk dalam kelas Mamalia.

Tingkat 5: Ordo

Setelah suatu organisme ditetapkan ke suatu kelas, langkah selanjutnya dalam klasifikasi adalah menggunakan kunci taksonomi untuk menetapkannya ke suatu urutan. Setiap kelas mencakup beberapa pesanan. Misalnya, ada 19 ordo dalam kelas Mamalia. Beberapa contoh termasuk:

• Karnivora - mamalia yang memiliki gigi taring yang bermanfaat bagi makanan utamanya yang berpusat pada daging; sebagian besar tertutup bulu dan cenderung berukuran kecil hingga sedang
• Chiroptera - hanya terdiri dari kelelawar, yang merupakan satu-satunya mamalia yang memiliki kemampuan untuk terbang
• Primata - mamalia dengan kuku rata di tangan mereka (bukan cakar), otak yang relatif besar, kemampuan untuk duduk dan berdiri tegak, membutuhkan perawatan untuk waktu yang lama setelah lahir

Contoh: Manusia termasuk dalam ordo Primata.

Tingkat 6: Keluarga

Setelah mengidentifikasi ordo suatu organisme, langkah selanjutnya dalam klasifikasi adalah menentukan famili mana. Setiap ordo memiliki banyak famili. Beberapa dari selusin keluarga primata meliputi:

• Callitrichidae - primata terkecil (marmoset dan tamarin)
• Hylobatidae - kera kecil (owa dan siamang)
• Hominidae - kera besar (simpanse, gorila, orangutan, dan manusia)

Contoh: Manusia termasuk dalam famili Hominidae.

Tingkat 7: Genus

Setiap famili dalam taksonomi makhluk hidup dapat diidentifikasi berdasarkan genus. Untuk keluarga Hominidae, divisi genus adalah seperti yang tercantum di bawah ini. Harap dicatat bahwa, tidak seperti level sebelumnya, nama genus dan spesies tidak boleh ditulis dengan huruf besar dan harus dicetak miring.

• Kera (simpanse)
• gorila (gorila)
• pongo (orangutan)
• homo (manusia)

Contoh: Manusia termasuk dalam genus homo.

Level 8: Spesies

Tingkat terakhir dari klasifikasi adalah spesies. Dalam beberapa kasus, hanya ada satu spesies per genus, sementara ada beberapa spesies untuk yang lain.

• Genus homo hanya memiliki satu spesies (sapiens).
• Genus gorila memiliki dua spesies: gorila beringei (gorila timur) dan gorila gorila (gorila barat).

Contoh: Manusia termasuk dalam spesies sapiens.

Mengkategorikan Bentuk Kehidupan

Taksonomi ini didasarkan pada karya Carl Linnaeus, yang pada tahun 1700-an memperkenalkan sistem pertama untuk mengklasifikasikan organisme hidup secara konsisten. Sebelum pengenalan sistem Linnaean, tidak ada sistem yang disepakati untuk mengkategorikan organisme hidup. Sistem yang dia perkenalkan berabad-abad yang lalu telah disempurnakan oleh para ilmuwan selama ratusan tahun, namun masih menjadi dasar dari sistem yang digunakan saat ini.

Memperluas Pengetahuan Ilmiah Anda

Sekarang setelah Anda memiliki pemahaman dasar tentang bagaimana organisme hidup diklasifikasikan, Anda harus memahami apa artinya ketika manusia disebut sebagai homo sapiens. Itu hanyalah istilah yang tepat untuk genus dan spesies manusia. Perluas lebih lanjut pengetahuan ilmiah Anda dengan menjelajahi karakteristik utama makhluk hidup.

Untuk pemahaman lebih dalam lagi kita bisa lanjutkan menuju soal dan pembahasan

Soal Klasifikasi Mahluk Hidup Kelas 7

Tag:

klasifikasi makhluk hidup kelas 7

klasifikasi makhluk hidup bertujuan untuk

contoh klasifikasi makhluk hidup

ilmu yang mempelajari klasifikasi makhluk hidup disebut

sistem klasifikasi makhluk hidup pertama kali dipelopori oleh

berdasarkan apakah dibuat klasifikasi makhluk hidup

sebutkan urutan tingkat takson dalam klasifikasi makhluk hidup

klasifikasi hewan

soal hots klasifikasi makhluk hidup

contoh soal klasifikasi makhluk hidup beserta pembahasannya

soal klasifikasi makhluk hidup kelas 7

soal essay klasifikasi makhluk hidup

soal hots klasifikasi makhluk hidup kelas 10

soal klasifikasi makhluk hidup kelas 10 pdf

soal klasifikasi makhluk hidup kelas 10

soal essay klasifikasi makhluk hidup kelas 10

Pelajari

Pelajaran Matematika tentang HIMPUNAN

Secara umum Himpunan yaitu kelompok, kumpulan benda atau objek yang memiliki definisi maupun ukuran pasti sehingga anggotanya dapat disebut dengan jelas.

Teori himpunan adalah cabang logika matematika yang mempelajari himpunan, yang secara informal dapat digambarkan sebagai kumpulan objek. Meskipun objek dalam bentuk apa pun dapat dikumpulkan menjadi satu himpunan, 

Jadi apa itu himpunan dijabarkan secara sederhana?

• Secara singkat Himpunan adalah Kumpulan

Bagaimana Implementasi himpunan dalam kehidupan sehari-hari?

• Contoh paling umum adalah himpunan "Pakaian"
• Misalnya, item yang di kenakan: topi, kemeja, jaket, celana, dan sebagainya.

Dalam matematika, himpunan adalah kumpulan dari elemen-elemen. Elemen-elemen yang membentuk suatu himpunan dapat berupa segala jenis objek matematika: angka, simbol, titik dalam ruang, garis, bentuk geometris lainnya, variabel, atau bahkan himpunan lainnya. Himpunan dengan tidak ada elemen yang merupakan himpunan kosong; himpunan dengan elemen tunggal adalah singleton. Suatu himpunan dapat memiliki jumlah elemen berhingga atau merupakan himpunan tak berhingga. Dua himpunan adalah sama jika dan hanya jika mereka memiliki elemen-elemen yang persis sama.

Himpunan, dalam matematika, adalah kumpulan objek yang terorganisir dan dapat direpresentasikan dalam bentuk pembuat himpunan atau bentuk daftar. Biasanya, himpunan direpresentasikan dalam kurung kurawal {}, misalnya, A = {1,2,3,4} adalah himpunan. Juga, periksa simbol yang ditetapkan di sini.

Dalam teori himpunan, Anda akan belajar tentang himpunan dan sifat-sifatnya. Ini dikembangkan untuk menggambarkan koleksi objek. Anda telah mempelajari tentang klasifikasi himpunan di sini. Teori himpunan mendefinisikan berbagai jenis himpunan, simbol dan operasi yang dilakukan.

Himpunan ada di mana-mana dalam matematika modern. Memang, teori himpunan, lebih khusus teori himpunan Zermelo-Fraenkel, telah menjadi cara standar untuk memberikan dasar yang kuat untuk semua cabang matematika sejak paruh pertama abad ke-20.

Konsep himpunan muncul dalam matematika pada akhir abad ke-19. Kata Jerman untuk set, Menge, diciptakan oleh Bernard Bolzano dalam karyanya Paradoxes of the Infinite.

Himpunan adalah kumpulan bersama menjadi satu kesatuan objek yang pasti dan berbeda dari persepsi atau pemikiran kita—yang disebut elemen himpunan.

Bertrand Russell menyebut himpunan sebagai kelas: "Ketika ahli matematika berurusan dengan apa yang mereka sebut manifold, agregat, Menge, ensemble, atau beberapa nama yang setara, adalah umum, terutama di mana jumlah istilah yang terlibat terbatas, untuk menganggap objek yang dimaksud. (yang sebenarnya merupakan kelas) sebagaimana didefinisikan oleh enumerasi istilah-istilahnya, dan mungkin terdiri dari satu istilah, yang dalam hal ini adalah kelasnya".

Apa saja Unsur-unsur Himpunan?

Mari kita ambil contoh:

• A = {1, 2, 3, 4, 5 }

Karena himpunan biasanya dilambangkan dengan huruf kapital. Jadi, A adalah himpunan dan 1, 2, 3, 4, 5 adalah anggota himpunan atau anggota himpunan. Unsur-unsur yang ditulis dalam himpunan dapat dalam urutan apa pun tetapi tidak dapat diulang. Semua elemen yang ditetapkan diwakili dalam huruf kecil dalam hal abjad. Juga, kita dapat menulisnya sebagai 1 A, 2 A dst. Bilangan pokok himpunan adalah 5. Beberapa himpunan yang umum digunakan adalah sebagai berikut:

• N: Himpunan semua bilangan asli
• Z: Himpunan semua bilangan bulat
• Q: Himpunan semua bilangan rasional
• R: Himpunan semua bilangan real
• Z+: Himpunan semua bilangan bulat positif

Urutan Himpunan

Urutan suatu himpunan menentukan jumlah elemen yang dimiliki suatu himpunan. Ini menggambarkan ukuran satu set. Urutan himpunan disebut juga dengan kardinalitas.

Ukuran himpunan apakah itu himpunan berhingga atau himpunan tak berhingga, masing-masing dikatakan himpunan beraturan berhingga atau berorde tak hingga.

Representasi Himpunan

himpunan diwakilkan dalam kurung kurawal, {}. Misalnya, {2,3,4} atau {a,b,c} atau {kursi, meja, papan tulis}. Elemen-elemen dalam himpunan digambarkan baik dalam bentuk Pernyataan, Bentuk Daftar Nama atau Bentuk Pembuat Himpunan.

Pernyataan Himpunan

Dalam bentuk pernyataan, deskripsi anggota himpunan yang terdefinisi dengan baik ditulis dan diapit oleh tanda kurung kurawal.

Misalnya himpunan bilangan genap kurang dari 15.

Dalam bentuk pernyataan, dapat ditulis sebagai {angka genap kurang dari 15}.

Daftar Himpunan

Misalnya himpunan bilangan asli kurang dari 5.

Bilangan Asli = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,……….

Bilangan Asli kurang dari 5 = 1, 2, 3, 4

Oleh karena itu, himpunannya adalah N = { 1, 2, 3, 4 }

Contoh: Tulis himpunan berikut dalam bentuk pembangun himpunan: A={2, 4, 6, 8}

Solusi:

2 = 2 x 1

4 = 2 x 2

6 = 2 x 3

8 = 2 x 4

Jadi, bentuk pembangun himpunannya adalah A = {x: x=2n, n N dan 1 n ≤ 4}

Juga, Diagram Venn adalah cara sederhana dan terbaik untuk representasi himpunan yang divisualisasikan.

Jenis Himpunan

Kami memiliki beberapa jenis himpunan dalam Matematika. Mereka adalah himpunan kosong, himpunan berhingga dan tak hingga, himpunan wajar, himpunan sama, dll. Mari kita bahas klasifikasi himpunan di sini.

Himpunan kosong

Himpunan yang tidak mengandung unsur apapun disebut himpunan kosong atau himpunan batal atau himpunan nol. Dilambangkan dengan {} atau .

Satu Himpunan apel dalam keranjang anggur adalah contoh dari satu set kosong karena dalam keranjang anggur tidak ada apel.

Himpunan Tunggal

Himpunan yang berisi satu elemen disebut himpunan tunggal.

Contoh: Hanya ada satu apel dalam sekeranjang anggur.

Himpunan terbatas

Himpunan yang terdiri dari sejumlah elemen tertentu disebut himpunan berhingga.

Contoh: Himpunan bilangan asli hingga 10.

A = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}

Himpunan tak terbatas

Himpunan yang tidak berhingga disebut himpunan tak berhingga.

Contoh: Himpunan semua bilangan asli.

A = {1,2,3,4,5,6,7,8,9……}

Himpunan yang setara

Jika jumlah anggotanya sama untuk dua himpunan yang berbeda, maka disebut himpunan ekuivalen. Urutan set tidak masalah di sini. Ini direpresentasikan sebagai:

 n(A) = n(B)

dimana A dan B adalah dua himpunan yang berbeda dengan jumlah anggota yang sama.

Contoh: Jika A = {1,2,3,4} dan B = {Merah, Biru, Hijau, Hitam}

Di himpunan A ada empat elemen dan di himpunan B juga ada empat elemen. Oleh karena itu, himpunan A dan himpunan B ekuivalen.

Himpunan yang sama

Dua himpunan A dan B dikatakan sama jika memiliki unsur-unsur yang sama persis, orde unsur tidak menjadi masalah.

Contoh: A = {1,2,3,4} dan B = {4,3,2,1}

A = B

Himpunan Terpisah

Dua himpunan A dan B dikatakan lepas jika himpunan tersebut tidak mengandung elemen yang sama.

Contoh: Himpunan A = {1,2,3,4} dan himpunan B = {5,6,7,8} adalah himpunan lepas, karena tidak ada unsur persekutuan di antara keduanya.

Himpunan bagian

Suatu himpunan 'A' dikatakan himpunan bagian dari B jika setiap elemen dari A juga merupakan elemen dari B, dinotasikan sebagai A B. Bahkan himpunan nol dianggap sebagai himpunan bagian dari himpunan lain. Secara umum, subset adalah bagian dari set lain.

Contoh: A = {1,2,3}

Maka {1,2} A.

Demikian pula, himpunan bagian lain dari himpunan A adalah: {1},{2},{3},{1,2},{2,3},{1,3},{1,2,3},{}.

Catatan: Himpunan juga merupakan bagian dari dirinya sendiri.

Jika A bukan himpunan bagian dari B, maka dinotasikan sebagai A⊄B.

Bagian yang tepat

Jika A B dan A B, maka A disebut himpunan bagian sejati dari B dan dapat ditulis sebagai A⊂B.

Contoh: Jika A = {2,5,7} adalah himpunan bagian dari B = {2,5,7} maka itu bukan himpunan bagian sejati dari B = {2,5,7}

Tetapi, A = {2,5} adalah himpunan bagian dari B = {2,5,7} dan juga merupakan himpunan bagian wajar.

Super Himpunan

Himpunan A dikatakan superset dari B jika semua anggota himpunan B adalah anggota himpunan A. Direpresentasikan sebagai A B.

Misalnya, jika himpunan A = {1, 2, 3, 4} dan himpunan B = {1, 3, 4}, maka himpunan A adalah superset dari B.

Himpunan Universal

Himpunan yang memuat semua himpunan yang relevan dengan kondisi tertentu disebut himpunan semesta. Ini adalah himpunan semua nilai yang mungkin.

Contoh: Jika A = {1,2,3} dan B {2,3,4,5}, maka himpunan semesta adalah:

U = {1,2,3,4,5}

Operasi pada Himpunan

Dalam teori himpunan, operasi himpunan dilakukan ketika dua atau lebih himpunan bergabung untuk membentuk himpunan tunggal di bawah beberapa kondisi yang diberikan. Operasi dasar pada himpunan adalah:

Himpunan Tunggal

Himpunan yang hanya memiliki satu unsur disebut himpunan tunggal atau disebut juga himpunan satuan. Contoh, Himpunan A = { k | k adalah bilangan bulat antara 3 dan 5} yaitu A = {4}.

Himpunan Terbatas

Sesuai dengan namanya, himpunan dengan jumlah elemen berhingga atau dapat dihitung disebut himpunan berhingga. Contoh, Himpunan B = {k | k adalah bilangan prima kurang dari 20}, yaitu B = {2,3,5,7,11,13,17,19}

Himpunan Tak Terbatas

Himpunan dengan jumlah elemen tak hingga disebut himpunan tak hingga. Contoh: Himpunan C = {Kelipatan 3}.

Himpunan Kosong atau Null

Himpunan yang tidak mengandung unsur apapun disebut himpunan kosong atau himpunan nol. Himpunan kosong dilambangkan dengan simbol '∅'. Itu dibaca sebagai 'phi'. Contoh: Setel X = {}.

Himpunan  yang Sama

Jika dua himpunan memiliki elemen yang sama di dalamnya, maka mereka disebut himpunan yang sama. Contoh: A = {1,2,3} dan B = {1,2,3}. Di sini, himpunan A dan himpunan B adalah himpunan yang sama. Ini dapat direpresentasikan sebagai A = B.

Himpunan yang Tidak Sama

Jika dua himpunan memiliki paling sedikit satu elemen yang berbeda, maka keduanya merupakan himpunan yang tidak sama. Contoh: A = {1,2,3} dan B = {2,3,4}. Di sini, himpunan A dan himpunan B adalah himpunan yang tidak sama. Ini dapat direpresentasikan sebagai A B.

Himpunan Setara

Dua himpunan dikatakan himpunan ekuivalen jika memiliki jumlah elemen yang sama, meskipun elemennya berbeda. Contoh: A = {1,2,3,4} dan B = {a,b,c,d}. Di sini, himpunan A dan himpunan B adalah himpunan ekuivalen karena n(A) = n(B)

Himpunan Tumpang Tindih

Dua himpunan dikatakan tumpang tindih jika setidaknya satu elemen dari himpunan A ada di himpunan B. Contoh: A = {2,4,6} B = {4,8,10}. Di sini, elemen 4 hadir di himpunan A serta di himpunan B. Oleh karena itu, A dan B adalah himpunan yang tumpang tindih.

Himpunan Terpisah

Dua himpunan adalah himpunan lepas jika tidak ada elemen yang sama di kedua himpunan. Contoh: A = {1,2,3,4} B = {5,6,7,8}. Di sini, himpunan A dan himpunan B adalah himpunan lepas.

Sub Himpunan dan Himpunan penuh

Untuk dua himpunan A dan B, jika setiap anggota himpunan A terdapat pada himpunan B, maka himpunan A adalah himpunan bagian dari himpunan B(A B) dan B adalah superset dari himpunan A(B A).

Contoh: A = {1,2,3} B = {1,2,3,4,5,6}

A B, karena semua anggota himpunan A ada di himpunan B.

B A menyatakan bahwa himpunan B adalah superset dari himpunan A.

Himpunan Universal

Himpunan universal adalah kumpulan semua elemen dalam kaitannya dengan subjek tertentu. Himpunan universal dilambangkan dengan huruf 'U'. Contoh: Misalkan U = {Daftar semua kendaraan angkutan jalan}. Di sini, satu set mobil adalah subset untuk set universal ini, set siklus, kereta api adalah semua subset dari set universal ini.

Himpunan Daya

Himpunan daya adalah himpunan dari semua himpunan bagian yang dapat dikandung oleh suatu himpunan. Contoh: Himpunan A = {1,2,3}. Himpunan pangkat dari A adalah = {{∅}, {1}, {2}, {3}, {1,2}, {2,3}, {1,3}, {1,2,3}}.

Rumus-rumus Himpunan

Himpunan menemukan aplikasinya di bidang aljabar, statistik, dan probabilitas. Ada beberapa rumus set penting seperti yang tercantum di bawah ini.

Untuk setiap dua himpunan yang tumpang tindih A dan B,

n(A U B) = n(A) + n(B) - n(A ∩ B)

n (A ∩ B) = n(A) + n(B) - n(A U B)

n(A) = n(A U B) + n(A ∩ B) - n(B)

n(B) = n(A U B) + n(A ∩ B) - n(A)

n(A - B) = n(A U B) - n(B)

n(A - B) = n(A) - n(A ∩ B)

Untuk setiap dua himpunan A dan B yang saling lepas,

n(A U B) = n(A) + n(B)

A ∩ B = ∅

n(A - B)= n(A)

Sifat-sifat Himpunan

Serupa dengan bilangan, himpunan juga memiliki sifat-sifat seperti sifat asosiatif, sifat komutatif, dan sebagainya. Ada enam sifat penting dari himpunan. Diketahui, tiga himpunan A, B, dan C, sifat-sifat himpunan ini adalah sebagai berikut.

Contoh Sifat-sifat Himpunan

Sifat komutatif A U B = B U A

A ∩ B = B ∩ A

Sifat Asosiatif (A ∩ B) ∩ C = A ∩ (B ∩ C)

(A U B) U C = A U (B U C)

Sifat Distributif A U (B ∩ C) = (A U B) ∩ (A U C)

A ∩ (B U C) = (A ∩ B) U (A ∩ C)

Properti Identitas A U ∅ = A

A ∩ U = A

Sifat Pelengkap A U A' = U

Sifat Idempoten A ∩ A = A

A U A = A

Operasi pada Himpunan

Beberapa operasi penting pada himpunan termasuk serikat pekerja, persimpangan, perbedaan, komplemen dari suatu himpunan, dan produk kartesius dari suatu himpunan. Penjelasan singkat tentang operasi pada himpunan adalah sebagai berikut.

Gabungan Himpunan

Gabungan himpunan, yang dilambangkan sebagai AUB, mencantumkan elemen-elemen di himpunan A dan himpunan B atau elemen-elemen di kedua himpunan A dan B. Misalnya, {1, 3} {1, 4} = {1, 3, 4}

Irisan Himpunan

Irisan himpunan yang dilambangkan dengan A B mencantumkan elemen-elemen yang sekutu bagi himpunan A dan himpunan B. Misalnya, {1, 2} {2, 4} = {2}

Selisih Himpunan

Selisih himpunan yang dilambangkan dengan A - B, mencantumkan anggota himpunan A yang tidak ada pada himpunan B. Misalnya, A = {2, 3, 4} dan B = {4, 5, 6}. A - B = {2, 3}.

Himpunan Pelengkap

Komplemen himpunan yang dilambangkan dengan A', adalah himpunan semua elemen dalam himpunan semesta yang tidak ada dalam himpunan A. Dengan kata lain, A' dilambangkan sebagai U - A, yang merupakan selisih dari elemen-elemen dari semesta atur dan atur A

Perkalian kartesius dari dua himpunan

Perkalian kartesius dari dua himpunan yang dilambangkan dengan A × B, adalah hasil kali dua himpunan tak kosong, di mana diperoleh pasangan-pasangan terurut dari elemen. Misalnya, {1, 3} × {1, 3} = {(1, 1), (1, 3), (3, 1), (3, 3)}. 

teori himpunan, cabang matematika yang berhubungan dengan sifat-sifat kumpulan objek yang terdefinisi dengan baik, yang mungkin atau mungkin tidak bersifat matematis, seperti bilangan atau fungsi. Teori ini kurang berharga dalam aplikasi langsung ke pengalaman biasa daripada sebagai dasar untuk terminologi yang tepat dan dapat disesuaikan untuk definisi konsep matematika yang kompleks dan canggih.

Antara tahun 1874 dan 1897, ahli matematika dan logika Jerman Georg Cantor menciptakan teori himpunan entitas abstrak dan membuatnya menjadi disiplin matematika. Teori ini tumbuh dari penyelidikannya tentang beberapa masalah konkret mengenai jenis tertentu dari himpunan bilangan real tak terbatas. Satu set, tulis Cantor, adalah kumpulan objek persepsi atau pemikiran yang pasti dan dapat dibedakan yang dipahami secara keseluruhan. Objek-objek tersebut disebut elemen atau anggota himpunan.

Teori ini memiliki aspek revolusioner dalam memperlakukan himpunan tak hingga sebagai objek matematika yang berada pada pijakan yang sama dengan yang dapat dibangun dalam jumlah langkah yang terbatas. Sejak zaman kuno, sebagian besar ahli matematika telah dengan hati-hati menghindari pengenalan ke dalam argumen mereka tentang ketidakterbatasan aktual (yaitu, himpunan yang berisi tak terhingga objek yang dianggap ada secara bersamaan, setidaknya dalam pemikiran). Karena sikap ini bertahan sampai hampir akhir abad ke-19, karya Cantor menjadi subyek banyak kritik karena berhubungan dengan fiksi—bahkan, melanggar batas wilayah para filsuf dan melanggar prinsip-prinsip agama. Namun, begitu aplikasi untuk analisis mulai ditemukan, sikap mulai berubah, dan pada tahun 1890-an ide dan hasil Cantor mulai diterima. Pada tahun 1900, teori himpunan diakui sebagai cabang matematika yang berbeda.

Pada saat itu, bagaimanapun, beberapa kontradiksi dalam apa yang disebut teori himpunan naif ditemukan. Untuk menghilangkan masalah seperti itu, dasar aksiomatik dikembangkan untuk teori himpunan yang analog dengan yang dikembangkan untuk geometri dasar. Tingkat keberhasilan yang telah dicapai dalam perkembangan ini, serta perkembangan teori himpunan saat ini, telah diungkapkan dengan baik dalam Nicolas Bourbaki léments de mathématique (mulai 1939; "Elemen Matematika"): mungkin, berbicara secara logis, untuk mendapatkan secara praktis seluruh matematika yang diketahui dari satu sumber, The Theory of Sets.

Selanjutnya, Soal dan Pembahasan secara lengkap membahas HIMPUNAN:

Soal Himpunan Kelas 7

Tag :

rumus himpunan

simbol himpunan

himpunan bagian

operasi himpunan

contoh himpunan kosong

himpunan kosong adalah

himpunan semesta

materi himpunan

Pelajari

Pelajaran IPA Kimia MOLALITAS DAN FRAKSI MOL

Kemolalan atau molalitas adalah jumlah mol zat terlarut dalam 1 (satu) kg pelarut. Fraksi mol adalah perbandingan jumlah mol zat terlarut atau pelarut dengan jumlah mol larutan. Kemolalan dan fraksi mol merupakan sifat koligatif larutan, yaitu sifat larutan yang tidak bergantung pada jenis zat terlarut melainkan hanya pada konsentrasi partikel terlarutnya.

Molaritas adalah jumlah mol zat terlarut per liter larutan. Ini adalah pengukuran konsentrasi tertentu. Molaritas didefinisikan sebagai jumlah mol zat terlarut per satuan volume. Molaritas dilaporkan sebagai M (baca molar), yang merupakan mol zat terlarut/L larutan. Molaritas bergantung pada suhu karena volume kerapatan larutan biasanya berubah dengan suhu.

Molalitas adalah jumlah mol zat terlarut per kilogram pelarut. Pengukuran ini tidak bergantung pada suhu, karena massa tidak berubah dengan suhu. Satuannya dilambangkan dengan m, yang dibaca sebagai molal dan merupakan mol zat terlarut/kg pelarut.

Fraksi mol, seperti namanya, adalah perbandingan jumlah mol dalam larutan. Ini ditemukan dengan mengambil jumlah mol zat terlarut (atau pelarut) dibagi dengan jumlah total mol (zat terlarut + pelarut). Karena ini adalah pecahan, tidak ada satuan. Fraksi mol larutan harus berjumlah satu.

Mol adalah satuan SI dasar untuk mengukur jumlah zat. Satu mol terdiri dari sekitar 6,022 × 10^23 satuan dasar.

Mol adalah satuan yang sering digunakan dalam kimia. Reaksi kimia selalu disetarakan menggunakan mol reaktan dan produk. Konsentrasi larutan melibatkan mol zat terlarut. Beberapa contohnya adalah konsentrasi atau molaritas molar, molalitas, fraksi mol, kerapatan molar. Fraksi mol adalah cara lain untuk menyatakan konsentrasi.

Molalitas

Dalam larutan elektrolit adalah umum untuk membedakan antara pelarut (biasanya air) dan zat terlarut, atau zat terlarut, yang berdisosiasi menjadi ion. Untuk larutan-larutan ini, berguna untuk menyatakan komposisi dalam istilah molalitas, yang dinyatakan sebagai m, satuan yang sebanding dengan jumlah molekul zat terlarut yang tidak terdisosiasi (atau, sebagai alternatif, dengan jumlah ion) per 1.000 gram pelarut. Jumlah molekul atau ion dalam 1.000 gram pelarut biasanya sangat besar, sehingga molalitas didefinisikan sebagai jumlah mol per 1.000 gram pelarut.

Berikut adalah soal-soal dan Materi Pembahasan untuk membantu memahami perhitungan sifat-sifat tersebut.

SOAL MOLALITAS DAN FRAKSI MOL

Tag:

contoh soal fraksi mol

rumus molalitas dan contoh soal

pengertian molalitas

contoh soal molalitas dan fraksi mol

simbol fraksi mol

rumus fraksi mol

satuan fraksi mol

contoh soal fraksi mol

contoh soal fraksi mol beserta jawabannya

contoh soal molalitas

soal pilihan ganda molalitas

berikan 3 contoh perhitungan molalitas

cara mencari fraksi mol

cara menghitung molalitas

contoh soal molaritas beserta jawabannya

Pelajari

Pelajaran IPA Fisika Cahaya Dan Alat Optik

Cahaya adalah gelombang elektromagnetik yang bersifat seperti partikel. Alat optik adalah alat memanfaatkan sifat cahaya, hukum: pemantulan, dan pembiasan sifat cahaya

Alat optik adalah perangkat yang memproses gelombang cahaya (atau foton), baik untuk meningkatkan gambar untuk dilihat atau untuk menganalisis dan menentukan sifat karakteristiknya. Contoh umum termasuk periskop, mikroskop, teleskop, dan kamera.

Alat optik pertama adalah teleskop yang digunakan untuk perbesaran gambar yang jauh, dan mikroskop yang digunakan untuk memperbesar gambar yang sangat kecil. Sejak zaman Galileo dan Van Leeuwenhoek, Alat ini telah sangat ditingkatkan dan diperluas ke bagian lain dari spektrum elektromagnetik. Perangkat teropong adalah Alat yang umumnya kompak untuk kedua mata yang dirancang untuk penggunaan bergerak. Sebuah kamera dapat dianggap sebagai jenis Alat optik, dengan kamera lubang jarum dan kamera obscura menjadi contoh yang sangat sederhana dari perangkat tersebut.

Alat optik yang digunakan untuk menganalisis sifat-sifat cahaya atau bahan optik adalah:

1. Interferometer untuk mengukur sifat interferensi gelombang cahaya
2. Fotometer untuk mengukur intensitas cahaya
3. Polarimeter untuk mengukur dispersi atau rotasi cahaya terpolarisasi
4. Reflectometer untuk mengukur reflektifitas permukaan atau objek
5. Refraktometer untuk mengukur indeks bias berbagai bahan, ditemukan oleh Ernst Abbe
6. Spektrometer atau monokromator untuk menghasilkan atau mengukur sebagian dari spektrum optik, untuk tujuan analisis kimia atau bahan
7. Autocollimator yang digunakan untuk mengukur defleksi sudut
8. Vertometer yang digunakan untuk menentukan daya bias lensa seperti kacamata, lensa kontak dan lensa kaca pembesar
9. Sekuenser DNA dapat dianggap sebagai Alat optik karena mereka menganalisis warna dan intensitas cahaya yang dipancarkan oleh fluorokrom yang melekat pada nukleotida spesifik dari untai DNA.
10. Alat berbasis resonansi plasmon permukaan menggunakan refraktometri untuk mengukur dan menganalisis interaksi biomolekuler.

T: Ketika laser ditemukan pada tahun 1960, mereka disebut "solusi mencari masalah." Sejak itu, mereka telah digunakan untuk ribuan kegunaan yang berbeda.Dapatkah Anda menyebutkan cara lain penggunaan laser?

J: Penggunaan laser secara luas pertama adalah pemindai kode batang supermarket, diperkenalkan pada tahun 1974. Pemutar CD (compact disc player) adalah perangkat yang dilengkapi laser pertama yang umum digunakan oleh konsumen, dimulai pada tahun 1982. Pemutar CD dengan cepat diikuti oleh laser pencetak. Beberapa kegunaan lain dari laser termasuk operasi tanpa darah, pemotongan dan pengelasan logam, peluru kendali, termometer, pertunjukan sinar laser, dan perawatan jerawat.

Ringkasan

Optik adalah studi tentang cahaya tampak dan cara-caranya dapat digunakan untuk memperluas penglihatan manusia dan melakukan tugas-tugas lainnya. Alat optik didasarkan pada optik. Mereka menggunakan cermin dan lensa untuk memantulkan dan membiaskan cahaya dan membentuk gambar.

Mikroskop cahaya dan teleskop menggunakan lensa cembung dan cermin untuk membuat gambar yang diperbesar dari objek yang sangat kecil atau jauh. Kamera menggunakan lensa cembung untuk memperkecil bayangan suatu benda.

Laser adalah perangkat yang menghasilkan sinar cahaya tampak yang sangat terfokus hanya dengan satu panjang gelombang dan warna. Pulsa sinar laser membawa sinyal komunikasi melalui serat optik.

Cahaya dan Alat Optik

Optik adalah studi tentang cahaya tampak dan cara-caranya dapat digunakan untuk memperluas penglihatan manusia dan melakukan tugas-tugas lainnya. Pengetahuan tentang cahaya diperlukan untuk penemuan Alat optik seperti mikroskop, teleskop, dan kamera, selain serat optik. Alat ini menggunakan cermin dan lensa untuk memantulkan dan membiaskan cahaya dan membentuk gambar.

T: Apa itu gambar?

J: Bayangan adalah salinan dari suatu objek yang dibuat oleh pemantulan atau pembiasan cahaya tampak.

Mikroskop Cahaya

Mikroskop cahaya adalah alat yang menggunakan lensa untuk membuat gambar objek yang diperbesar yang terlalu kecil untuk dilihat dengan mata telanjang. Jenis mikroskop cahaya yang umum adalah mikroskop majemuk, seperti yang ditunjukkan pada Gambar di bawah. Mikroskop majemuk memiliki setidaknya dua lensa cembung: satu atau lebih lensa objektif dan satu atau lebih lensa okuler. Lensa objektif berada dekat dengan objek yang dilihat. Mereka membentuk gambar objek yang diperbesar di dalam mikroskop. Lensa okuler dekat dengan mata pemirsa. Mereka membentuk gambar yang diperbesar dari gambar pertama. Perbesaran semua lensa dikalikan bersama untuk menghasilkan perbesaran keseluruhan mikroskop. Beberapa mikroskop cahaya dapat memperbesar objek lebih dari 1000 kali!

T: Bagaimana mikroskop memajukan pengetahuan ilmiah?

J: Mikroskop telah mengungkapkan rahasia alam tidak seperti penemuan tunggal lainnya. Mikroskop memungkinkan para ilmuwan melihat seluruh dunia baru, yang mengarah pada banyak penemuan—terutama dalam biologi dan kedokteran—yang tidak dapat dibuat tanpanya. Beberapa contoh termasuk penemuan sel dan identifikasi bakteri dan organisme bersel tunggal lainnya. Dengan perkembangan mikroskop yang lebih kuat, virus ditemukan dan bahkan atom akhirnya menjadi terlihat. Penemuan-penemuan ini mengubah ide-ide kami tentang tubuh manusia dan sifat kehidupan itu sendiri.

Teleskop

Seperti mikroskop, teleskop menggunakan lensa cembung untuk membuat gambar yang diperbesar. Namun, teleskop membuat gambar objek yang diperbesar—seperti bintang jauh—yang hanya tampak kecil karena jaraknya sangat jauh. Ada dua jenis dasar teleskop: teleskop pantul dan teleskop bias.

Kamera

Kamera adalah alat optik yang membentuk dan merekam gambar suatu objek. Gambar dapat direkam pada film atau dapat dideteksi oleh sensor elektronik yang menyimpan gambar secara digital. Terlepas dari bagaimana gambar direkam, semua kamera membentuk gambar dengan cara dasar yang sama, seperti yang ditunjukkan pada Gambar di bawah.

Cahaya melewati lensa di bagian depan kamera dan masuk ke kamera melalui lubang yang disebut aperture.

Saat cahaya melewati lensa, itu membentuk bayangan nyata yang diperkecil. Gambar berfokus pada film (atau sensor) di bagian belakang kamera. Lensa dapat digerakkan maju mundur untuk membuat gambar menjadi fokus.

Rana mengontrol jumlah cahaya yang benar-benar mengenai film (atau sensor). Itu tetap terbuka lebih lama dalam cahaya redup untuk membiarkan lebih banyak cahaya masuk.

Laser

Pernahkah Anda melihat kucing mengejar sinar laser, seperti pada Gambar di bawah ini? Laser adalah perangkat yang menghasilkan sinar cahaya tampak yang sangat terfokus hanya dengan satu panjang gelombang dan warna. Gelombang sinar laser disinkronkan sehingga puncak dan lembah gelombang sejajar. Diagram pada Gambar di bawah ini menunjukkan mengapa seberkas sinar laser begitu terfokus dibandingkan dengan cahaya biasa dari senter.

Serat optik

Selain menghibur kucing, sinar laser memiliki banyak kegunaan lain. Salah satu kegunaannya adalah membawa sinyal komunikasi dalam serat optik. Suara atau gambar dikodekan dalam pulsa sinar laser, yang kemudian dikirim melalui serat optik. Semua cahaya memantul di bagian dalam serat, jadi tidak ada yang lolos. Hasilnya, sinyal tetap kuat meski dalam jarak jauh. Lebih dari satu sinyal dapat melakukan perjalanan melalui serat optik pada saat yang sama,

T: Ketika laser ditemukan pada tahun 1960, mereka disebut "solusi mencari masalah." Sejak itu, mereka telah digunakan untuk ribuan kegunaan yang berbeda.Dapatkah Anda menyebutkan cara lain penggunaan laser?

J: Penggunaan laser secara luas pertama adalah pemindai kode batang supermarket, diperkenalkan pada tahun 1974. Pemutar CD (compact disc player) adalah perangkat yang dilengkapi laser pertama yang umum digunakan oleh konsumen, dimulai pada tahun 1982. Pemutar CD dengan cepat diikuti oleh laser pencetak. Beberapa kegunaan lain dari laser termasuk operasi tanpa darah, pemotongan dan pengelasan logam, peluru kendali, termometer, pertunjukan sinar laser, dan perawatan jerawat.

Mata

Mata manusia adalah alat optik yang memungkinkan kita untuk melihat semua benda di sekitar kita adalah organ yang sangat kompleks. Mari kita pelajari struktur mata manusia. Selaput pelindung berwarna putih yang terlihat pada mata secara langsung adalah sklera. Ini adalah lapisan luar tuff, buram dan berserat dari bola mata.

Bagian melingkar adalah Iris. Warna mata ditentukan oleh warna iris. Area transparan tengah iris adalah Pupil. Iris bekerja seperti rana kamera. Ini menyerap sebagian besar cahaya yang jatuh di atasnya dan memungkinkannya melewati pupil.

Jumlah cahaya yang masuk ke bagian dalam mata tergantung pada ukuran pupil. Dalam cahaya terang, iris mengkerutkan pupil untuk membatasi cahaya, sedangkan dalam cahaya rendah, iris melebarkan pupil untuk memancarkan lebih banyak cahaya ke mata. Bola mata berbentuk bulat. Retina mata mampu mendeteksi cahaya dan warnanya karena adanya indera yang disebut batang dan kerucut.

Cahaya yang masuk ke mata manusia dibiaskan terlebih dahulu oleh kornea. Cahaya yang dibiaskan kemudian mengenai iris. Lensa berada tepat di belakang iris dan cahaya setelah dibiaskan melalui pupil jatuh di atasnya dan membentuk bayangan yang tajam. Pembentukan bayangan tepat pada retina memungkinkan kita untuk melihat objek dengan jelas.

Cacat pada Mata Manusia

Seperti kemampuan untuk fokus berkurang dengan usia seseorang dan cacat ini adalah Presbiopia. Cacat ini dikoreksi dengan menggunakan lensa konvergen. Cacat lainnya adalah Hypermetropia. Ini diamati pada orang-orang dari segala usia. Orang yang menderita cacat ini akan memiliki penglihatan yang normal saat melihat objek yang jauh. Tapi penglihatan kabur untuk objek di dekatnya. Ini dikoreksi dengan menggunakan lensa cembung.

Kaca Pembesar

Perbesaran kaca pembesar tergantung pada tempat Alat ditempatkan di antara mata pengguna dan objek yang dilihat dan pada jarak total antara mata dan objek. Kekuatan pembesar adalah rasio ukuran gambar yang terbentuk pada retina pengguna dengan dan tanpa kaca pembesar. Saat tidak menggunakan lensa, pengguna biasanya akan membawa objek sedekat mungkin ke mata tanpa menjadi buram. (Titik ini, yang dikenal sebagai titik dekat, bervariasi sesuai usia. Pada anak kecil, jaraknya bisa sesingkat lima sentimeter, sedangkan pada orang tua jaraknya bisa mencapai satu atau dua meter.) Pembesar biasanya dicirikan menggunakan nilai "standar" 0,25m.

Kekuatan pembesar tertinggi diperoleh dengan meletakkan lensa sangat dekat dengan mata dan menggerakkan mata dan lensa secara bersamaan untuk mendapatkan fokus terbaik.

Difraksi Sinar-X

Difraksi sinar-X ditemukan oleh Max von Laue, yang memenangkan Hadiah Nobel dalam fisika pada tahun 1914 untuk evaluasi matematisnya terhadap pola difraksi sinar-x yang diamati.

Difraksi adalah ketidakteraturan yang disebabkan ketika gelombang bertemu dengan suatu benda. Kemungkinan besar Anda telah mengamati efek difraksi saat melihat bagian bawah CD atau DVD. Pola pelangi yang muncul adalah hasil dari cahaya yang diinterferensi oleh lubang dan tanah pada piringan yang menyimpan data. menunjukkan efek ini. Difraksi dapat terjadi pada semua jenis gelombang, tidak hanya gelombang cahaya tampak.

Difraksi Bragg

Dalam kristalografi sinar-x, istilah untuk difraksi adalah difraksi Bragg, yang merupakan hamburan gelombang dari struktur kristal. William Lawrence Bragg merumuskan persamaan untuk hukum Bragg, yang menghubungkan panjang gelombang dengan sudut datang dan jarak kisi. 

Gelombang akan mengalami interferensi konstruktif atau interferensi destruktif. Demikian pula, berkas sinar-x yang didifraksikan dari kristal akan memiliki beberapa bagian yang memiliki energi lebih kuat, dan bagian lain yang kehilangan energi. Ini tergantung pada panjang gelombang dan jarak kisi.

Difraktometer sinar-X

Mesin XRD menggunakan logam tembaga sebagai elemen untuk sumber sinar-x. Pola difraksi direkam selama periode waktu yang lama, jadi sangat penting bahwa intensitas sinar tetap konstan. Dulu film digunakan untuk merekam data, tapi itu merepotkan karena harus sering diganti. Sekarang mesin XRD dilengkapi dengan detektor semikonduktor. Mesin XRD ini merekam gambar dengan dua cara, baik pemindaian berkelanjutan atau pemindaian bertahap. Dalam pemindaian terus menerus, detektor bergerak dalam gerakan melingkar di sekitar objek, sementara seberkas sinar-x terus-menerus ditembakkan ke detektor. Pulsa energi diplot terhadap sudut difraksi. Metode pemindaian langkah adalah metode yang lebih populer. Ini jauh lebih efisien daripada pemindaian berkelanjutan. Dalam metode ini, detektor mengumpulkan data pada satu sudut tetap pada suatu waktu. Untuk memastikan bahwa sinar datang terus menerus, mesin XRD dilengkapi dengan celah Soller. Ini bertindak seperti kacamata hitam terpolarisasi dengan mengatur sinar x-ray acak ke dalam tumpukan gelombang yang tersusun rapi sejajar dengan bidang detektor.

Pencitraan Sinar-X dan Pemindaian CT

Radiografi menggunakan sinar-x untuk melihat materi yang tidak dapat dilihat oleh mata manusia dengan mengidentifikasi area dengan kepadatan dan komposisi yang berbeda.

Gambaran

Pencitraan sinar-X, atau radiografi, menggunakan sinar-x untuk melihat materi di dalam tubuh yang tidak dapat dilihat oleh mata manusia dengan mengidentifikasi area dengan kepadatan dan komposisi yang berbeda. CT Scan menggunakan bantuan komputer untuk mengambil informasi ini, dan menghasilkan gambar 3 dimensi.

Pencitraan sinar-X

Radiografi sinar-X diproduksi dengan memproyeksikan berkas sinar-X ke suatu objek, dalam kasus medis, bagian dari tubuh manusia. Tergantung pada sifat fisik objek (densitas dan komposisi), beberapa sinar-X dapat diserap sebagian. Bagian dari sinar yang tidak diserap kemudian melewati objek dan direkam oleh film atau detektor, seperti di kamera. Ini memberi pengamat representasi 2 dimensi dari semua komponen objek yang ditumpangkan satu sama lain. menunjukkan gambar siku manusia.

gambar

Radiografi Sinar-X: Radiografi lutut dalam mesin sinar-X modern.

Tomografi

Tomografi mengacu pada pencitraan oleh bagian, atau sectioning. menunjukkan konsep ini. Gambar tiga dimensi dipecah menjadi beberapa bagian. (S1) menunjukkan bagian dari kiri dan (S2) menunjukkan bagian dari kanan.

CT Scan

CT scan, atau computed tomography scans menggunakan kombinasi radiografi sinar-X dan tomografi untuk menghasilkan irisan area tubuh manusia. Dokter dapat menganalisis area tersebut, dan berdasarkan kemampuan bahan untuk memblokir sinar X-ray, lebih memahami materi tersebut. menunjukkan CT Scan otak manusia. Dokter dapat melakukan referensi silang gambar dengan sifat yang diketahui dari bahan yang sama dan menentukan apakah ada inkonsistensi atau masalah. Meskipun umumnya pemindaian ini ditampilkan seperti dalam, informasi yang direkam dapat digunakan untuk membuat gambar 3 dimensi dari area tersebut. menunjukkan gambar tiga dimensi otak yang dibuat dengan menyusun CT Scan.

Untuk materi, soal dan pembahsan berikutnya, silahkan klik dibawah ini

 

Soal-soal Cahaya Dan Alat Optik Kelas 8

Tag:

bab 11 cahaya dan alat optik

makalah cahaya dan alat optik lengkap

rangkuman cahaya dan alat optik brainly

contoh soal cahaya dan alat optik

materi cahaya dan alat optik kelas 8 kurikulum 2013 pdf

rangkuman cahaya dan alat optik kelas 8

soal cahaya dan alat optik kelas 8 pdf

cahaya dan alat optik ruang guru

contoh soal cahaya kelas 8 dan pembahasannya

soal tentang cahaya dan alat optik kelas 8

soal cahaya dan alat optik kelas 8 pdf

soal essay tentang cahaya dan alat optik

soal cahaya dan alat optik kelas 8 

soal essay cahaya dan alat optik kelas 8

soal cahaya kelas 8 kurikulum 2013

soal alat optik kelas 8

Pelajari